B. Data Validasi Ahli
Pada bagian ini akan dijelaskan proses validasi oleh ahli. Validasi ahli dibagi menjadi 2 macam, yaitu validasi instrumen penelitian dan
validasi produk blog pembelajaran. 1.
Validasi instrumen penelitian Validasi instrumen blog dilakukan sebelum validasi produk
blog. Instrumen penelitian berupa kuesioner diadopsi dari kuesioner yang telah dikembangkan dan dimodifikasi oleh dosen
Pendidikan Akuntansi Sanata Dharma, Ibu Benedecta Indah Nugraheni, S.Pd., S.I.P., M.Pd.. Tetapi menurut Bapak Drs.
F.X.Muhadi, M.Pd., penilaian pada aspek isi nomor 8, yaitu efektivitas kalimat tidak perlu dicantumkan karena kalimat tidak
dapat dinilai menggunakan rentang skor penilaian.Pada tahap ini, kuesioner divalidasi oleh ahli.
2. Validasi produk blog
Pada validasi produk blog dilakukan oleh tiga orang ahli, yaitu dua orang ahli materi dan satu orang ahli media. Berikut adalah
data validasi ahli.
a. Validasi Ahli Materi 1
Ahli materi yang peneliti pilih adalah Bapak Drs. F.X. Muhadi, M.Pd. Beliau adalah dosen di Program Studi
EkonomiBidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi, FKIP, Universitas Sanata Dharma yang mengampu mata
kuliah Akuntansi Biaya. Proses Validasi terdiri dari 1 tahap yang dilakukan pada tanggal 23 Juli 2013. Adapun hasil
penilaian produk blog pada saat validasi ahli materi 1 adalah
sebagai berikut:
Tabel 4.1 Hasil Penilaian Produk Blog oleh Ahli Materi I
No. Aspek yang dinilai
Skala Penilaian Kriteria
1 2
3 4
5 A.
Aspek Pembelajaran
1. Kelengkapan komponen
pembelajaran √
Baik 2.
Kesesuaian antar komponen pembelajaran
√ Baik
3. Kejelasan sasaran
pengguna blog √
Baik 4.
Variasi cara penyajian materi
√ Baik
5. Kejelasan penyajian materi
√ Baik
6. Kemenarikan penyajian
komponen pembelajaran √
Baik 7.
Kejelasan petunjuk penggunaan
√ Baik
8. Kesesuaian jumlah soal
latihan dengan cakupan materi
√ Baik
9. Variasi bentuk soal latihan
√ Baik
10. Ketepatan jenisbentuk
soal latihan √
Baik Rerata Aspek Pembelajaran
4,00 B.
Aspek Isi
1. Kecukupan materi untuk
pencapaian kompetensi dasar
√ Sangat Baik 2.
Kebenaran isi konsep √ SangatBaik
3. Kejelasan materi konsep
√ Baik
4. Aktualitas materi
√ Baik
5. Sistematika penyajian
materi √
Baik 6.
Penyediaan contoh kasus untuk membantu
√ Baik
memahami materi 7.
Efektifitas kalimat √
Baik 8.
Kejelasan bahasa √
Baik 9.
Ketepatan bahasa √
Baik Rerata Aspek Isi
4,22
Jumlah Keseluruhan 68 10
Baik Total Penilaian Keseluruhan
78
Total Rerata Keseluruhan 4,11
Tabel di atas menunjukkan kualitas blog berada pada kriteria “baik” dengan rerata skor keseluruhan sebesar 4,11
yang diperoleh dari: a
Rerata skor aspek pembelajaran sebesar 4,00 yang diperoleh dari total skor penilaian pada aspek
pembelajaran dibagi jumlah item pada aspek pembelajaran 4010 = 4,00.
b Rerata skor aspek isi sebesar 4,22 yang diperoleh dari
total skor penilaian pada aspek isi dibagi jumlah item pada aspek isi 389 = 4,22.
c Rerata skor keseluruhan sebesar 4,11 yang diperoleh
dari total skor penilaian keseluruhan dibagi jumlah item pada kedua aspek 7819 = 4,11.
Pada validasi ini, ahli materi 1 memberikan komentar dan saran sebagai berikut:
a Setiap
RPP sebaiknya
memakai model
pembelajaran yang berbeda.
b Di halaman „home‟ pada blog perlu dicantumkan
sasaran program. c
Perlu ditambah lagi soal-soal latihan dan soal evaluasi.
Dari hasil validasi di atas, tidak memerlukan revisi kedua. Keseluruhan data validasi ahli materi 1 dapat dilihat dalam
tabel rekapitulasi data berikut: Tabel 4.2 Rekapitulasi Data Validasi Ahli Materi I
No Aspek yang dinilai Hasil Validasi
1 Aspek Pembelajaran 4,00
2 Aspek Isi 4,22
Rerata keseluruhan 4,11
Kriteria Baik
Secara keseluruhan ahli materi menilai bahwa blog pembelajaran yang dikembangkan layak diujicobakan.
b Validasi Ahli Materi 2
Ahli materi kedua yang peneliti pilih adalah Ibu Chatarina Cahyadianti, S.Pd. Beliau adalah guru yang
mengampu mata pelajaran akuntansi di SMA Santa Maria Yogyakarta. Proses validasi terdiri dari satu tahap yang
dilakukan pada tanggal 24 Juli 2013. Adapun hasil penilaian
produk blog pada saat validasi ahli materi 2 adalah sebagai berikut:
Tabel 4.3 Hasil Penilaian Produk Blog Oleh Ahli Materi II
No. Aspek yang dinilai
Skala Penilaian Kriteria
1 2
3 4
5 A.
Aspek Pembelajaran
1. Kelengkapan komponen
pembelajaran √
Cukup Baik 2.
Kesesuaian antar komponen pembelajaran
√ Cukup Baik
3. Kejelasan sasaran
pengguna blog √
Cukup Baik 4.
Variasi cara penyajian materi
√ Baik
5. Kejelasan penyajian materi
√ Cukup Baik
6. Kemenarikan penyajian
komponen pembelajaran √
Cukup Baik 7.
Kejelasan petunjuk penggunaan.
√ 8.
Kesesuaian jumlah soal latihan dengan cakupan
materi √
Baik 9.
Variasi bentuk soal latihan √
Cukup Baik 10.
Ketepatan jenisbentuk soal latihan
√ Cukup Baik
Rerata Aspek Pembelajaran 3,5
B. Aspek Isi
Kategori