Data Uji Coba Kelompok Kecil Aspek Media

F. Data Uji Coba Kelompok Kecil

Uji coba pada kelompok kecil dilakukan pada tanggal 5 September 2013 di SMA Santa Maria Yogyakarta. Dalam uji coba ini melibatkan 10 orang siswa. Adapun hasil keseluruhan dari uji coba ini adalah pada aspek isi diperoleh rerata skor sebesar 3.2 dengan kriteria “Cukup Baik”. Pada aspek media diperoleh rerata skor sebesar 3.32 dengan kriteria “Cukup Baik”. Berikut adalah salah satu contoh hasil penilaian kualitas blog pada uji coba kelompok kecil. Tabel 4.10 Contoh Penilaian Produk Uji Coba Kelompok Kecil No. Aspek yang Dinilai Skala Penilaian Kriteria 1 2 3 4 5 A. Aspek Isi 1. Variasi cara penyajian materi √ Baik 2. Kejelasan penyajian materi √ KurangBaik 3. Kemenarikan penyajian komponen pembelajaran √ Sangat Baik 4. Kejelasan petunjuk penggunaan √ Cukup Baik 5. Variasi bentuk soal latihan √ Baik 6. Kejelasan materikonsep √ Cukup Baik 7. Sistematika penyajian materi √ Cukup Baik 8. Penyediaan contoh kasus untuk membantu memahami materi √ Baik 9. Efektifitas kalimat √ Baik 10. Kejelasan bahasa kemudahan dipahami √ Baik Rerata Aspek Isi 3,5

B. Aspek Media

1. Keserasian warna tulisan dengan background √ SangatBaik 2. Ketepatan pemilihan jenis huruf √ Sangat Baik 3. Ketepatan ukuran huruf √ Sangat Baik 4. Layout tata letak setiap halaman blog √ Baik 5. Kemenarikan desain blog √ Sangat Baik 6. Kemudahan mengunduh download √ Cukup Baik 7. Keunikan blog √ Cukup Baik 8. Keberfungsian hyperlink √ Cukup Baik 9. Kejelasan vkejelasan struktur navigasi √ Cukup Baik Rerata Aspek Media 4,00 Jumlah Keseluruhan 0 24 20 25 Baik Total Penilaian Keseluruhan 69 Rerata Keseluruhan 3,63 Tabel di atas menunjukkan hasil penilaian produk blog pembelajaran oleh salah seorang siswa pada uji coba kelompok kecil yang menghasilkan rerata skor sebesar 3,63 dengan kriteria “Baik”. Berikut rekapitulasi data hasil penilaian 10 siswa pada uji coba kelompok kecil. Tabel 4.11 Data Penilaian Siswa Pada Uji Coba Kelompok Kecil No. Aspek yang Dinilai Rerata Skor Kriteria

A. Aspek Isi