8 uang dengan Kompetensi Dasar : 2.4 Mengenal sejarah uang dan 2.5 Mengenal
penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan.
1.2 Batasan Masalah
1. Peningkatan kerjasasama yang dimaksudkan dalam penelitian ini dilihat ketika
siswa mengalami kerja kelompok dalam penugasan dengan menekankan kontribusi setiap anggota kelompok.
2. Peningkatan prestasi belajar IPS dibatasi dengan materi yang disesuaikan
dengan KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang sudah digunakan sejak tahun ajaran 20072008 dengan cakupan materi uang dan tabungan.
a. Standar Kompetensi : Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang
b. Kompetensi Dasar :
2.4 Mengenal sejarah uang 2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan.
1.3 Rumusan Masalah
1. Apakah pembelajaran kooperatif STAD mampu meningkatkan kerjasama
siswa kelas III SD Kanisius Kintelan I semester genap tahun ajaran 20132014?
2. Apakah pembelajaran kooperatif STAD mampu meningkatkan prestasi
belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Kintelan I semester genap tahun ajaran 20132014?
9
1.4 Tujuan Penelitian
1. Peningkatan kerjasama siswa kelas III SD Kanisius Kintelan I semester genap
tahun ajaran 20132014 dengan pembelajaran kooperatif STAD. 2.
Peningkatan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Kintelan I semester genap tahun ajaran 20132014 dengan pembelajaran kooperatif
STAD.
1.5 Manfaat Penelitian
1. Bagi Siswa
Siswa mendapat pengalaman belajar saat mata pelajaran IPS dengan menggunakan pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar.
2. Bagi Guru
Guru mendapat pengetahuan baru tentang model pembelajaran kooperatif STAD sederhana yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar
siswa baik di mata pelajaran IPS maupun yang lain. 3.
Bagi Sekolah Sekolah mendapatkan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk siswa kelas
bawah bahkan kelas atas yang mampu meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar siswa.
4. Bagi Peneliti
Peneliti mendapat pengalaman untuk menerapkan model pembelajaran STAD yang cocok digunakan untuk pemula pada kelas bawah khususnya kelas III untuk
mata pelajaran IPS dengan RPP tematik.
10
1.6 Definisi Operasional
