Lanjutan Tabel 4.2 No
Pertanyaan Jawaban
SS S
KS STS
C. Aspek Warna
7 Warna pada isi modul tidak mengganggu
konsentrasi pengguna 1
1 8
Gambar dapat terlihat jelas dilihat dari kecerahan warna.
2
D. Penyajian Materi
9 Pengelompokkan isi materi pembelajaran
sesuai dengan urutan dan tersusun sistematis 2
10 Pengelompokkan antar bab sesuai dengan
susunan dan alur 1
1 11
Pengelompokkan antar unit sesuai dengan susunan dan alur
1 1
12 Pengelompokkan antar paragraf sesuai dengan
susunan dan alur 2
Sumber : Hasil Validasi Ahli Ibu Sri Handayani memberi masukan mengenai soal tes dan evaluasi
untuk lebih memberikan penjelasan yang lebih agar mahasiswa tahu apa yang akan dikerjakan setelah membaca soal, yang kedua dalam memberikan
kunci jawaban juga harus rinci dan bertahap, Beliau juga memberikan saran agar dalam penilaian disertakan cara penskoran dan cara menghitung skor
menjadi nilai. Dari Bapak Wardi memberikan komentar seharusnya modul
menggunakan bahasa yang akrab friendly, semi formal sehingga seakan- akan modul mampu mengajar sendiri, setiap penggalan ditambahkan
rangkuman dan evaluasi. Dari hasil validasi ahli media yang menilai perihal mutu modul
diperoleh hasil sebesar 86,46, sesuai dengan rentang presentase yang telah ditetapkan hasil tersebut masuk dalam kategori
“Sangat Baik” sehingga media siap dikembangkan menjadi perangkat pembelajaran yang utuh dan
siap disebarluaskan kepada mahasiswa dan digunakan sebagai penunjang dalam perkuliahan Teknik Drainase Perkotaan.
4.1.3. Persepsi Mahasiswa Terhadap Media
Pengujian persepsi mahasiswa terhadap media dilakukan dengan cara memberikan modul mata kuliah Teknik Drainase Perkotaan kepada
mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan S1 angkatan 2012 yang menempuh mata kuliah Teknik Drainase Perkotaan dan telah mendapatkan
materi tentang analisis data hujan dan aplikasinya sebanyak 62 mahasiswa. Untuk mengetahui persepsi mahasiswa, diberikan angket yang berisi 10
item pertanyaan mengenai persepsi mahasiswa terhadap media yang berkaitan dengan kesulitan belajar.
Gambar 4.1. Pengujian Persepsi Mahasiswa Terhadap
Berikut adalah hasil persepsi mahasiswa terhadap media pembelajaran berbasis Aplikasi SIG yang tersaji dalam bentuk Tabel 4.3.
Kategori