12
BAB II KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS
A. Deskripsi Teoritik 1. Pembinaan Kerohanian Islam
a. Pengertian Pembinaan
Istilah pendidikan berasal dari kata “didik” dengan pemberian awalah “pe” dan akhiran “kan” mengandung arti “perbuatan” hal, cara, dan sebagainya. Istilah
pendidikan ini semula berasal dari bahasa yunani, yaitu paedagogie, yang berarti bimbingan yang di berikan kepada anak. Istilah ini dalam bahasa Inggris dikenal
dengan education yang berasal dari kata Latin educare, educatie. Kata educare dalam bahasa Inggris berarti proses menghasilkan dan mengembangkan, yang
mengacu kepada yang bersifat fisik dan materil.
1
Dalam literatur Pendidikan Islam, istilah pendidikan mengandung pengertian al-Tarbiyah, al-Ta’dib, dan al-Ta’lim.
2
Adapun pengertian pendidikan sebagaimana yang di kutip oleh Hasbullah, adalah:
3
1
Ramayulis, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Kalam Mulia, 1990, h.3 al- Tarbiyah=pendidik, al-Ta’dib=mendidik, al-Ta’lim=mengetahui
2
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam PendekatanHistoris, Teoritis, dan Praktis, Jakarta: Ciputat Press, 2002, h.25.
13
1 Menurut Langeveld Pendidikan adalah setiap usaha, pengaruh, perlindungan, dan
bantuan yang diberikan kepada anak tertuju kepada pendewasaan anak itu, atau lebih tepat membantu anak agar cukup cakap
melaksanakan tugas hidupnya sendiri. 2 John Dewey
Pendidikan adalah proses pebentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional kearah alam dan
sesama mmanusia. 3 J.J Rousseau
Pendidikan adalah memberi kita pembekalan yang tidak ada pada masa kanak-kanak, akan tetapi kita membutuhkannya ketika
dewasa. 4 Driyarkarya
Pendidikan ialah pemanusiaan manusia muda atau pengangkatan manusia muda ke taraf insani.
5 Ki. Hajar Dewantara Mendidik ialah mengerahkan segala potensi di dalam diri seorang
anak agar dia mencapai kebahagiaannya dan keselamatan di dalam dirinya dan di dalam masyarakatnya.
4
6 Menurut UU No.2 Tahun 1989 Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik
melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang.
5
7 Menurut UU No. 20 Tahun 2003 “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
3
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan Edisi Revisi, Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 1999, h. 2-3.
4
M. Alisuf Sabri, Ilmu Pendidikan, Jakarta: CV Pedoman Ilmu Jaya, 1999, cet. Ke-1, h. 6
5
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan,.... h.4
Kategori