E. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai mengikuti pelajaran ini, diharapkan siswa dapat: 1.
Menjelaskan harga pembelian modal dan harga penjualan melalui kegiatan simulasi jual beli
2. Menjelaskan untung dan rugi melalui kegiatan simulasi jual beli
3. Mengenal kegiatan jual beli yang menguntungkan dan merugikan
4. Menggunakan operasi hitung aljabar dalam kegiatan jual beli
5. Menghitung nilai untung dan rugi
F. Sumber Bahan dan Media Pembelajaran
1. Buku Paket Matematika untuk SMP kelas VII semester 1, M. Cholik A., Penerbit
Erlangga.
G. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Metode: Simulasi Role Playing
H. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama
1. Kegiatan awal 10 menit
a. Apersepsi : Mengingat kembali tentang operasi aljabar b. Motivasi
: Mengingatkan pentingnya aritmatika sosial dalam kehidupan sehari- hari
2. Kegiatan inti 60 menit
a. Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok
b. Guru memberikan gambaran masalah dalam aritmatika sosial yang akan
disimulasikan. c.
Guru menjelaskan secara rinci tentang keadaan untung atau rugi pada kegiatan jual beli
d. Guru menyuruh siswa mengidentifikasi hal-hal yang berhubungan dengan tahap-
tahap dalam proses jual beli.
e. Guru menetapkan siswa pada kelompok 1 sebagai pemain pemeran yang akan
terlibat dalam simulasi dan mengatur kegiatan sesuai dengan peran, serta menyatakan aturan-aturan yang harus disepakati bersama dan membahas inti
bermain peran pada tema jual beli. f.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, khususnya siswa yang terlibat dalam pemeranan simulasi
g. Siswa yang terpilih jadi pemeran untuk menyiapkan alat-alat barang-barang yang
akan digunakan dan memulai bermain peran didepan kelas, dan siswa yang lain mengikuti dengan penuh perhatian.
h. Guru memberikan bantuan jika ada pemeran yang mendapat kesulitan.
i. Setelah simulasi bermain peran selesai, siswa yang lain memberikan tanggapan
terhadap proses simulasi tersebut. j.
Diskusi dan evaluasi antara para pengamat, pemain, dan fasilitator guru tentang bermain peran kegiatan jual beli untuk pengembangan simulasi kegiatan jual beli
selanjutnya untuk kelompok 2. k.
Siswa secara kelompok mengerjakan soal-soal yang diberikan guru berdasarkan permasalahan yang telah disimulasikan.
l. Guru mempersilahkan kelompok 1 untuk membahas soal-soal yang telah
dikerjakan didepan kelas, dan kelompok yang lain mengoreksinya. 3.
Kegiatan Akhir 10 menit a.
Siswa membuat kesimpulan dengan bimbingan guru, dan menginformasikan materi untuk pertemuan selanjutnya.
b. Guru memberikan tugas individu PR yang terdapat pada buku pegangan siswa
dan buku penunjang nomor soal terpilih untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah disampaikan
Pertemuan kedua
1. Kegiatan awal 10 menit
a. Apersepsi : Mengingat kembali harga pembelian, penjualan, untung dan rugi. b. Motivasi
: Mengingatkan pentingnya aritmatika sosial dalam kehidupan
Kategori