penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain.
3
Sugiono juga menjelaskan bahwa pengambilan sumber data dalam melakukan penelitian kualitatif dipilih secara purposive sampling,
yaitu sumber data pada tahap awal memasuki lapangan dipilih orang yang memiliki power dan otoritas pada situasi sosial atau objek yang
diteliti, sehingga mampu “membuka pintu” kemana saja peneliti akan melakukan pengumpulan data, dan bersifat snowballing sampling yaitu
teknik pengambilan sumber data yang pada awalnya berjumlah sedikit lama-lama menjadi besar.
4
Sumber data yang digunakan penulis dalam penyusunan penelitian ini adalah:
a. Data primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dari
informan di lapangan yaitu melalui wawancara mendalam dan observasi partisipasi dengan kepala sekolah, koordinator program,
guru, siswa, dan pihak-pihak lain yang berkaitan stakeholder. b.
Data sekunder, yaitu kajian kepustakaan. Metode ini dilakukan untuk mendapatkan data dan teori yang berhubungan dengan implementasi
program kelas peminatan melalui jurnal, makalah, buku, dan dokumen-dokumen sekolah.
2. Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data.
5
Setiap teknik pengumpulan data, baik itu angket, wawacara, observasi maupun dokumentasi, sama-sama
mempunyai kekurangan dan kelebihan. Oleh karenanya untuk memperkecil kemungkinan ketidakakuratan dalam penelitian ini peneliti
menggunakan beberapa teknik sekaligus dengan harapan antara satu
3
Lexi Moleong, op. cit., h. 157.
4
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2010, cet. 10, h. 300.
5
Maman Abdurrahman dan Sambas Ali Muhidin, Panduan Praktis Memahami Penelitian, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2011, h.85.
dengan yang lainnya dapat saling melengkapi. Teknik yang peneliti gunakan antara lain adalah:
a. Wawancara
Wawancara diartikan sebagai tukar-menukar pandangan antara dua orang atau lebih. Kemudian, istilah ini diartikan lebih
lanjut, yaitu sebagai metode pengumpulan data atau informasi dengan cara tanya jawab sepihak, dikerjakan secara sistemik dan
berlandaskan kepada tujuan penyelidikan.
6
Dalam penelitian
ini, peneliti
menggunakan teknik
wawancara untuk mendapatkan data utama berupa keadaan atau kondisi sosial, budaya dan kecendrungan di sekitar subjek, atau
bahkan digunakan untuk memperoleh jenis data primer seperti peneliti maksudkan di atas. Hal ini sangat penting untuk dijadikan
bahan perbandingan dengan data yang diperoleh dengan taknik- teknik lain oleh peneliti. Atau dengan kata lain, sebagai bahan untuk
mengadakan verifikasi.
Tabel 3.2 Kisi-kisi wawancara
No. Variabel
Indikator No. Soal
1. Program kelas
peminatan Konsep dasar penerapan
program Proses perencanaan program
kelas peminatan Tujuan penerapan program
Sistem seleksi siswa Waktu dimulainya penerapan
program 1
2
3 4
5
6
Arief Suryantoro dan FX. Suwarto, Metode Teknik Penelitian Sosial, Yogyakarta: ANDI, 2007, h. 97.
