44
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Penentuan Subjek Penelitian
3.1.1 Populasi
Sugiyono 2010: 61, menyatakan bahwa populasi adalah wilayah generasi yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Tulis semester genap tahun pelajaran 20142015 yang terdiri atas enam kelas dengan total 245 siswa. Banyaknya siswa dari kelas VIII A adalah 41 siswa,
VIII B terdapat 41 siswa, VIII C terdapat 40 siswa, VIII D terdapat 41 siswa, VIII E terdapat 41 siswa dan VIII F terdapat 41 siswa. Pembagian kelas dilakukan
secara acak oleh pihak sekolah, tidak berdasarkan nilai siswa. 3.1.2
Sampel dan Subjek
Menurut Sugiyono 2010: 62, Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Sedangkan Teknik Sampling adalah
teknik pengambilan sampel. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan salah satu teknik probability sampling yaitu cluster random
sampling. Cluster random sampling adalah cara pengambilan sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam
populasi. Pada penelitian ini didapatkan dua kelas sebagai sampel yang sebelumnya dipilih secara acak sebagai berikut.
1 Kelas VIII F sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran menggunakan model Taba dengan strategi Concept Mapping.
2 Kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran ekspositori.
Dalam penelitian ini digunakan teknik seperti itu dengan alasan sebagai berikut: 1 Kurikulum yang digunakan sama; 2 Materi pelajaran matematika
sama; 3 Sumber belajar sama; 4 Waktu pelaksanaan sama; dan 5 Soal yang diberikan sama.
Pemilihan subjek berdasarkan teknik purposive sampling, yaitu penentuan subjek dengan pertimbangan tertentu Sugiyono, 2013: 124. Pertimbangan
tertentu yang dilakukan adalah melakukan pengelompokkan siswa dengan berdasarkan nilai Ulangan Akhir Semester Ganjil kelas VIII tahun pelajaran
20142015 yang telah dilaksanakan siswa sebelum pelaksanaan penelitian. Siswa dikelompokkan kedalam tiga kategori yaitu kelompok atas, tengah, dan bawah.
Kelompok atas merupakan siswa yang memiliki nilai tertinggi, kelompok tengah merupakan siswa yang memiliki nilai sedang, dan kelompok bawah merupakan
siswa yang memiliki nilai terendah. Langkah-langkah pengelompokkan siswa yaitu: 1 mencari nilai rata-rata mean dan standar devisiasi SD nilai Ujian
Tengah Semester genap siswa; dan 2 menentukan batas-batas kelompok dimana kelompok atas yaitu semua siswa yang mempunyai skor sebanyak skor rata-rata
ditambah standar deviasi +1 SD ke atas, kelompok tengah yaitu semua siswa
yang mempunyai skor antara -1 SD dan +1 SD, sedangkan kelompok bawah yaitu semua siswa yang mempunyai skor rata-rata dikurangi standar deviasi -1 SD dan
yang kurang dari itu Arikunto, 2013: 301. Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh kriteria pengelompokkan siswa pada Tabel 3.1 berikut.
Tabel 3.1 Batas kelompok Subjek Penelitian Nilai Ujian Tengah Semester
Kelompok x
64,50 51,55 x 64,50
x 51,55
Atas Tengah
Bawah
3.2 Variabel Penelitian
Kategori