59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab IV ini membahas mengenai deskripsi penelitian, tingkat pengembalian kuesioner, hasil penelitian, dan pembahasan.
A. Deskripsi Penelitian
Penelitian yang dilakukan adalah penelitian non-eksperimental dengan metode survei yang berjudul “Survei Penyelenggaraan Sekolah Dasar Inklusi
di Wilayah Kabupaten Sleman”. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2017. Peneliti melaksanakan penelitian diawali dengan mengurus
surat izin penelitian dari instansi terkait seperti Badan Kesatuan Bangsa dan Politik, Badan Perencanaan Pembangunan Daerah, Bupati Sleman, Dinas
Pendidikan Kabupaten Sleman, Kecamatan se-Kabupaten Sleman yang bersangkutan, UPT Pelayanan Pendidikan se-Kabupaten Sleman yang
bersangkutan, dan Sekolah Dasar Inklusi se-Kabupaten Sleman yang bersangkutan untuk mendapatkan izin penelitian yang dilaksanakan di
Kabupaten Sleman. Langkah pertama yang dilakukan peneliti meminta surat pengantar dari Sekretariat Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sanata
Dharma yang ditujukan untuk Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Sleman. Selanjutnya, dari Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan
Politik Kabupaten Sleman peneliti mendapatkan surat rekomendasi penelitian sebagai syarat untuk meminta surat izin penelitian di seluruh sekolah dasar
inklusi di Wilayah Kabupaten Sleman yang ditujukan kepada Kepala Badan
Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Sleman. Surat rekomendasi penelitian tersebut peneliti bawa ke Badan Perencanaan Pembangunan
Daerah Kabupaten Sleman untuk mendapatkan surat izin penelitian. Surat
izin penelitian yang telah didapatkan, selanjutnya peneliti berikan kepada instansi-instansi terkait yang tertera pada surat tembusan sebagai syarat untuk
mendapatkan izin penelitian di Kabupaten Sleman. Setelah peneliti memberikan surat tembusan tersebut, peneliti memulai untuk melakukan izin
penelitian di Sekolah Dasar Inklusi di Kabupaten Sleman yang telah ditunjuk oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman. Sekolah dasar inklusi yang
memberikan izin penelitian kepada peneliti, kemudian peneliti melanjutkan dengan pengambilan data penelitian.
Peneliti melaksanakan pengambilan data penelitian dengan teknik menyebarkan instrumen kuesioner yang berbentuk pertanyaan terbuka
sebanyak 100 item pertanyaan kepada guru kelas 1 sampai dengan guru kelas 6. Pengambilan data yang dilakukan peneliti dilaksanakan pada tanggal 11
Januari 2017 sampai dengan 27 Januari 2017. Kuesioner dibagikan kepada 32 sekolah dasar inklusi di Kabupaten Sleman dengan jumlah guru sebanyak 192
guru. Saat membagikan kuesioner peneliti memberikan petunjuk untuk pengisiannya juga menentukan jadwal pengambilan hasil pengisian
kuesioner. Pengambilan hasil pengisian kuesioner berdasarkan jadwal yang telah ditentukan peneliti, apabila pihak sekolah merasa keberatan dengan
jadwal yang ditentukan, maka peneliti dan pihak sekolah mendiskusikan
bersama untuk menentukan jadwal pengumpulan sehingga jadwal pengumpulan mendapatkan kesepakatan bersama.
B. Tingkat Pengembalian Kuesioner
Kategori