Sejarah SMK Sanjaya Pakem

B. Tujuan Pendidikan SMK

SMK bidang keahlian Bisnis dan Manajemen sebagai bagian dari pendidikan menengah dalam Sistem Pendidikan Nasional bertujuan: a. Memajukan pendidikan dan pengajaran, dengan turut berpartisipasi aktif dalam mengembangkan pendidikan sosial, kultural dan spiritual manusia, berdasarkan Pancasila sesuai dengan ajaran Gereja. b. Yayasan sosial dan tidak komersial maka sekolah berusaha menyelenggarakan pendidikan yang mampu dijangkau oleh kalangan bawah dengan tidak memberatkan semua pihak sehingga penyelenggaraan sekolah dapat terwujud. Biaya sekolah bisa terjangkau oleh golongan menengah ke bawah. c. Mampu menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai untuk mencapai tingkat kelulusan sesuai standar kelulusan yang telah ditetapkan secara nasional dan tamatan siap berkompetisi dengan yang lain di dunia kerja kelak sesuai dengan kompetensi yang dimilikinya. SMK Sanjaya Pakem dalam upaya mengembangkan bidang keahlian bisnis dan manajemen sebagai bagian dari pendidikan menengah dalam sistem pendidikan nasional tetap berpegang pada tujuan pendidikan SMK yang telah ditetapkan oleh Depdiknas memiliki tujuan yang tertuang dalam visi dan misi SMK Sanjaya Pakem. Visi dan Misi SMK Sanjaya Pakem 1. Visi Menjadi Sekolah Kejuruan Bisnis dan Manajemen yang Menyediakan Tatanan Kompeten dan Menghayati Semangat Pelayanan Cinta Kasih dalam Persaingan Global. 2. Misi 1 Mengembangkan model pembelajaran yang berkualitas 2 Mengembangkan profesionalitas guru, staf dan kelembagaan 3 Menyediakan suasana dan lingkungan belajar yang mendukung 4 Menunjukkan nilai-nilai iman dalam pembelajaran, pelayanan, dan pembentukan karakter

C. Sistem Pendidikan SMK

1. Pengertian Pendidikan Sistem Ganda Pendidikan Sistem Ganda adalah program pendidikan dan pelatihan dengan sistem ganda pada SMK dengan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja, instansi terkait Depdikbud. Menurut kurikulum 1994, Pendidikan Sistem Pendidikan Ganda adalah suatu bentuk penyelenggaran pendidikan keahlian profesi yang memadukan secara sistematik dan situasi-kondisi antara program pendidikan sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung di perusahaan. Sedangkan menurut Wardiman Djojonegara, Pendidikan Sistem Ganda adalah model penyelenggaraan pendidikan kejuruan yang dipilih untuk mewujudkan misi kebijaksanaan link and match keterkaitan dan kesepadanan khusus SMK. 2. Tujuan Pendidikan Sistem Ganda Menurut panduan pelaksanaan PSG bagi siswa SMK kelompok Bisnis dan Manajemen, tujuan pendidikan sistem ganda adalah a. Tamatan dapat menampilkan dirinya sebagai manusia yang beriman, taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. b. Memiliki kemampuan dan ketrampilan praktis sesuai dengan program studinya masing-masing. 3. Isi Sistem Pendidikan Sistem Ganda Isi Pendidikan Sistem Ganda memiliki 5 komponen yaitu: a. Komponen pendidikan umum normatif dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi warga negara yang baik yang memiliki karakter sebagai warga negara dan bangsa Indonesia. b. Komponen pendidikan dasar menunjang bagi penguasaan keahlian profesi dan bekal kemampuan untuk mengikuti perkembangan IPTEK. c. Kemampuan teori kejuruan, dimaksudkan untuk membekali pengetahuan teknis dasar keahlian kejuruan. d. Komponen praktik dan profesi yaitu berupa latihan kerja untuk menguasai teknik bekerja secara baik dan benar sesuai tuntutan persyaratan keahlian profesi. e. Komponen keahlian profesi yaitu berupa kegiatan secara terprogram dalam situasi sebenarnya untuk mencapai tongkat keahlian dan sikap profesional.