EVALUASI Ekperimen ke-2
Buatlah karangan cerita tentang “Indahnya Negeriku” serta gambar seri
nya
Soal Pretest
Nama :……………………………..
No. Absen :……………………………...
-Selamat mengerjakan-
Apakah kalian pernah menulis
Diary? Coba sekarang buatlah
karangan dengan tema sesukamu
Soal Posttest
Buatlah sebuah karangan dengan ketentuan sebagai berikut : 1.
Perhatikan rangkaian gambar dibawah ini
2. Susunlah karangan sesuai susunan gambar diatas dengan memperhatikan huruf
kapital, tanda titik dan tanda koma 3.
Tulislah dengan tulisan yang rapi
-Selamat mengerjakan-
Indikator Penilaian Keterampilan Menulis Karangan Narasi
No. Aspek yang
dinilai Indikator
Bobot Skala Skor
Skor Maksimal
5 4
3 2
1 1.
Judul Dapat menentukan
judul karangan sesuai dengan
gambar 3
15
2. Ejaan
Dapat menyusun karangan tentang
berbagai topik sederhana
berdasarkan rangkaian gambar
dengan memperhatikan
penggunaan huruf besar, tanda titik,
tanda koma, dll. 4
25
3. Diksi
Pilihan kata sesuai dengan judul
5 20
4. Alur cerita
Dapat mengamati rangkaian gambar
5 25
5. Kerapihan
tulisan Dapat menyusun
karangan dengan tulisan rapi
3 15
Jumlah
100
Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis Karangan Narasi
No. Aspek
yang dinilai
Kriteria Penilaian Skor
Maksimal 5
4 3
2 1
1. Judul
Judul sangat
sesuai dengan
gambar Judul
sesuai dengan
gambar Judul cukup
sesuai dengan
gambar Judul
kurang sesuai
dengan gambar
Judul tidak sesuai
dengan gambar
15
2. Ejaan
Penggunaan ejaan
sangat tepat Penggunaan
ejaan tepat Penggunaan
ejaan cukup tepat
Penggunaan ejaan
kurang tepat
Penggunaan ejaan tidak
tepat 25
3. Diksi
Pilihan kata sangat tepat
Pilihan kata tepat
Pilihan kata cukup tepat
Pilihan kata kurang
tepat Pilihan kata
tidak tepat 20
4. Alur
Cerita Alur cerita
sangat sesuai
gambar Alur cerita
sesuai gambar
Alur cerita cukup
sesuai gambar
Alur cerita kurang
sesuai gambar
Alur cerita tidak sesuai
gambar 25
5. Karapihan
Tulisan Tulisan
sangat rapih Tulisan
rapih Tulisan
cukup rapih Tulisan
kurang rapih
Tulisan tidak rapih
15
Jumlah 100
Pedoman Penskoran
No. Kategori
Skor
1. Sangat Sesuai
85-100 2.
Sesuai 70-84
3. Cukup Sesuai
60-69 4.
Kurang Sesuai 50-59
5. Tidak Sesuai
50
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS KONTROL ke 1
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELASSEMESTER : IV Empat 2 Dua
PERTEMUAN KE- : 1 satu
ALOKASI WAKTU : 2 x 35 Menit
STANDAR KOMPETENSI : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak
A. KOMPETENSI DASAR
Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN
1. Mengamati gambar. 2. Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana berdasarkan
gambar. 3. Menentukan judul karangan sesuai gambar.
4. Menentukan pilihan kata sesuai dengan judul.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. siswa dapat mengamati gambar. 2. siswa dapat menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana
berdasarkan gambar sesuai gambar. 3. siswa dapat menentukan judul karangan.
4. Siswa dapat menentukan pilihan kata sesuai denan judul.
5. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Pokok
Menulis karangan sederhana
6. METODE PEMBELAJARAN
Cooperative Learning
7. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan 7menit No Langkah Kegiatan
Nilai Karakter
MetodeTeknik
1. Pra Kegiatan
a Pelajaran dimulai dengan membaca doa yang dipimpin oleh salah satu siswa.
b Guru membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kabar siswa.
c Guru mempresensi siswa yang hadir. d Guru memberi semangat sebelum
belajar. Religius
Religius
Jujur Aktif
CeramahKlasikal
2. Kegiatan Awal
a Apersepsi Guru melakukan tanya jawab dengan
siswa. b Guru menyampaikan indikator
pembelajaran. Aktif
Berani Percaya
Diri Tanya Jawab
CeramahKlasikal
2. Kegiatan Inti No Langkah Kagiatan
Nilai Karakter
MetodeTeknik
1. Eksplorasi 20 menit
a Guru menjelaskan kepada siswa tentang hal-hal yang berkaitan dengan karangan
narasi. b Guru mengajak siswa mengamati dan
menjelaskan maksud gambar yang telah disediakan guru.
c Siswa mengamati gambar dengan cermat dan teliti.
Teliti
Menghargai Demonstrasi
Ceramah Klasikal
Ceramah Klasikal
2. Elaborasi 15 menit
Untuk menguatkan keterampilan menulis, guru menggunakan media gambar
pemandangan yang telah ditempel dipapan tulis, langkah kerjanya yaitu:
- Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok secara heterogen.
- Guru memberikan lembar kerja siswa untuk dikejakan bersama kelompok.
- Guru mengintruksikan apa saja yang harus siswa lakukan dalam kelompok,
yakni : 1. Siswa mengamati dari gambar
tersebut. 2. Siswa menyusun karangan sesuai
dengan gambar tersebut. 3. Siswa menentukan judul dari
Kerja sama Kegiatan
Kelompok.
Kegitan Kelompok
