78 satu meningkat, variabel yang lain akan meningkat, demikian sebaliknya. Akan
tetapi apabila korelasi atau hubungan itu linier negatif jika variabel satu naik maka variabel yang lain akan turun dan demikian sebaliknya.
Uji linieritas antara lingkungan sekolah dengan prestasi belajar didapatkan nilai
deviation from linearity sebesar 0,354 pada taraf signifikansi 5 . Hal ini berarti bahwa variabel lingkungan sekolah dengan prestasi belajar sebesar 0,354
taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hubungan antara lingkungan sekolah dengan prestasi belajar bersifat linier.
Uji linieritas antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar didapatkan nilai
deviation from linearity sebesar 0,531 pada taraf signifikansi 5 . Hal ini berarti bahwa variabel kebiasaan belajar dengan prestasi belajar sebesar 0,531
taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hubungan antara lingkungan sekolah dengan prestasi belajar bersifat linier. Penghitungan
selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran.
3. Uji Multikolinieritas
Pengertian multikolinearitas adalah situasi adanya korelasi di antara variabel-variabel bebas yang satu dengan lainnya. Pengujian adanya
multikolinearitas dilakukan dengan melihat nilai tolerance dan variance inflation
factor VIF pada model regresi. Kriteria pengambilan keputusannya adalah jika nilai
tolerance lebih dari 0,1 dan VIF kurang dari 10 maka tidak terjadi multikolinearitas. Dari pengolahan data
dengan menggunakan program SPSS v20.0, hasil analisis pengujian multikolinearitas dirangkum dan disajikan pada Tabel 18.
79 Tabel 18. Rangkuman Hasil Pengujian Multikolinieritas
Variabel Tolerance
VIF Kesimpulan
Lingkungan Keluarga 0,991
1,009 Tidak terjadi
Multikolinieritas Lingkungan Sekolah
0,896 1,117
Tidak terjadi Multikolinieritas
Kebiasaan Belajar 0,892
1,121 Tidak terjadi
Multikolinieritas Sumber: Data Primer yang Diolah
Dari tabel 18 diperoleh bahwa semua nilai Tolerence ketiga variabel lebih
dari 0,1 dan VIF kurang dari 10. Maka dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinearitas antar variabel bebas.
C. Pengujian Statistik
Pengujian statistik dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana untuk pertanyaan pertama, kedua dan ketiga
. Sedangkan untuk pertanyaan keempat menggunakan teknik regresi ganda. Dalam
pengujian statistik ini hanya sebatas mencari persamaan garis regresi yang kemudian di tarik kesimpulan. Penjelasan tentang hasil pengujian pertanyaan
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Pengujian Statistik Pertama
Pertanyaan pertama dalam penelitian ini menyatakan bahwa “Apakah ada pengaruh positif lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas XI
Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK Muhammadiyah 1 Bantul Tahun Ajaran 20132014
?”. Untuk menjawab pertanyaan tersebut maka digunakan analisis regresi
sederhana. Berdasarkan data penelitian yang diolah menggunakan program SPSS v20.0,
ringkasan hasil analisis regresi sederhana adalah sebagai berikut:
