42 kekeluargaan, pemahaman orang tua terhadap anak, suasana rumah, keadaan
ekonomi keluarga, Latar belakang kebudayaan, peralatan elektronik yang terkait audio video, komputer,
toolset sebagai penunjang pembelajaran di rumah. 3. Lingkungan Sekolah
Lingkungan sekolah adalah lingkungan dimana kegiatan belajar mengajar berlangsung yang para siswanya dibiasakan dengan tata tertib sekolah dan nilai-
nilai kegiatan pembelajaran berbagai bidang studi. Lingkungan sekolah dalam penelitian ini diukur melalui angket yang isinya meliputi metode mengajar,
keprofesionalan guru, hubungan guru dengan siswa, hubungan siswa dengan siswa, peralatan sekolah, kondisi gedung, kondisi ruang kelas, kondisi ruang praktek,
ekstrakurikuler. 4. Kebiasaan Belajar
Kebiasaan belajar merupakan cara yang menetap pada diri siswa dalam melakukan kegiatan belajar yang dilakukan secara teratur dan berkesinambungan.
Kebiasaan belajar dalam penelitian ini diukur melalui angket yang isinya meliputi cara mengikuti pelajaran, cara mengikuti praktek, cara belajar mandiri, cara belajar
kelompok, cara mempelajari buku pelajaran dan cara menghadapi ujian ulangan.
E. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio-Video tahun ajaran 20132014 yang terdiri dari dua kelas
dengan jumlah murid 62 siswa. Semua siswa menjadi subyek penelitian, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Untuk lebih jelasnya mengenai jumlah
populasi dari penelitian ini dapat dilihat pada tabel 1 berikut:
43 Tabel 1. Subjek Penelitian
No Kelas
Populasi 1
XI TAV 1 SMK Muhammadiyah 1 Bantul 32
2 XI TAV 2 SMK Muhammadiyah 1 Bantul
30
Jumlah 62
Sumber : SMK Muhammadiyah 1 Bantul
F. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini data yang ingin diungkap adalah data mengenai lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan kebiasaan belajar. Dalam
pengambilan data menggunakan teknik kuesioner atau angket dan dokumentasi. 1. Kuesioner atau Angket
Penelitian ini meminta responden untuk mengisi pertanyaanpernyataan yang ada pada angket. Metode ini digunakan untuk memeperoleh informasi dari
responden mengenai lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan kebiasaan belajarnya sehingga dapat diketahui seberapa besar pengaruh lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajarnya. Pertanyaan pernyataan yang ada di dalam angket berpedoman pada
indikator dari variabel - variabel penelitian yang dijabarkan dalam beberapa butir soal. Semua butir soal dalam angket berupa pertanyaan obyektif sehingga
responden hanya memberi tanda checklist
pada salah satu jawaban yang dianggap paling sesuai dengan keadaannya.
2. Dokumentasi Metode dokumentasi dilaksanakan dengan menyelidiki benda-benda tertulis
seperti buku-buku, majalah, peraturan-peraturan dengan catatan harian atau dokumen. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh
data mengenai jumlah siswa, gambaran umum sekolah dan data prestasi belajara
