Kegiatan Pembelajaran 1
32
4. “Hasil belajar harus segera diberitahukan, jangan ditunda. Hasil belajar juga harus segera diberikan feed back, jika salah dibetulkan, jika benar diberi
reinforcement”. Langkah tersebut merupakan penerapan pembelajaran dari teori belajar ... .
A. Bruner B. Thorndike
C. Bandura D. Skinner
5. Guru dalam menyampaikan pelajarannya harus memberikan metode-metode yang mudah untuk dipahami dan diikuti oleh siswa-siswanya. Hal ini dilakukan
agar siswa lebih mudah untuk memilih metode mana yang akan diikuti dan diterapkan dalam mengerjakan soal-soal. Cara yang digunakan guru tersebut
merupakan salah satu penerapan dari teori belajar ... . A. Bruner
B. Thorndike C. Bandura
D. Skinner
F. Rangkuman
1. Teori Belajar Thorndike dikenal dengan teori Law of effect. Belajar merupakan peristiwa terbentunya asosiasi-asosiasi antara peristiwa-
peristiwa yang disebut dengan stimulus S dan respon R yang diberikan atas stimulus tersebut.Selanjutnya, Thorndike mengemukakan bahwa
terjadinya asosiasi antara stimulus dan respon ini mengikuti tiga hukum, yaitu a hukum latihan law of exercise; b hukum akibat law of effect; dan
c hukum kesiapan law of readiness. Teori belajar stimulus-respon disebut juga koneksionisme karena pada hakikatnya belajar merupakan proses
pembentukan hubungan antara stimulus dan respon.
33
Matematika SMP KK B
2. Teori Belajar Skinner menyatakan bahwa ganjaran atau penguatan mempunyai peranan yang amat penting dalam proses belajar. Terdapat
perbedaan antara ganjaran dan penguatan. Ganjaran merupakan respon yang bersifat menggembirakan dan merupakan tingkah laku yang bersifat
subjektif,sedangkan penguatan merupakan sesuatu yang mengakibatkan meningkatnya kemungkinan suatu respon dan lebih mengarah kepada hal-
hal yang sifatnya dapat diamati dan diukur. 3. Teori belajar Bandura mengemukakan bahwa siswa belajar melalui meniru.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Selamat, Anda baru saja selesai mempelajari Kegiatan Pembelajaran-1KP1. Semoga proses belajar pada KP-1 dapat menambah atau memperluas wawasan
Anda.
Umpan Balik:
1. Terkait denganbeberapa pertanyaan pada aktivitas pembelajaran, Anda perlu membaca uraian materi kegiatan pembelajaran 1 maupun referensi lainnya yang
mendukung, serta melakukan diskusi terlebih dahulu. 2. Terkait dengan beberapa pertanyaan pada latihan, cocokkanlah jawaban Anda
dengan kunci jawaban materi kegiatan pembelajaran ini yang terdapat di bagian akhir modul. Hitunglah jawaban Anda yang benar, kemudian gunakan rumus di
bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi kegiatan pembelajaran 1. Arti tingkat persentase penguasaan yang Anda capai adalah
sebagai berikut: 90 – 100 = sangat baik; 80 – 89 = baik; 70 – 79 = cukup; 60 – 69 = kurang; dan
60 = sangat kurang. Apabila Anda mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan kegiatan pembelajaran
berikutnya. Tetapi apabila tingkat penguasaan Anda masih di bawah 80, Anda harus mengulangi materi kegiatan pembelajaran 1, terutama bagian yang belum
Anda kuasai dan membaca kembali uraian materi yang telah disediakan.
