123
Lampiran 7 Instrumen Ahli Materi LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI
“ Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Autoplay Media Studio 8 pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Pokok Bahasan Perjuangan Bangsa
Indonesia Melawan Penjajah ”
A. Pengantar
1. Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi mengenai kualitas Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Autoplay Media Studio 8
pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Pokok Bahasan Perjuangan Bangsa Indonesia Melawan Penjajah.
2. Informasi mengenai kualitas materi ini didasarkan pada aspek kulaitas isi dan tujuan dan aspek pembelajaran.
B. Petunjuk Pengisian
1. Berilah tanda check √ pada alternatif jawaban yang telah disediakan.
2. Jawaban yang diberikan berupa skor dengan kriteria penilaian sebagai berikut :
4 = Sangat baik, Sangat sesuai, Sangat lengkap 3 = Baik, Sesuai, lengkap
2 = Tidak Baik, Tidak Sesuai, Tidak lengkap 1 = Sangat Tidak Baik, Sangat tidak sesuai, Sangat tidak lengkap
3. Komentar atau saran perbaikan mohon ditulis pada kolom yang disediakan. 4. Kesimpulan akhir berupa kriteria kelayakan dari multimedia pembelajaran
yang dikembangkan.
124
C. Item Pernyataan No
Aspek Penilaian 1
2 3
4 A. Aspek Kualitas Isi dan Tujuan
1 Kesesuaian materi yang disajikan pada multimedia
dengan kompetensi dasar. 2
Kesesuaian materi pada multimedia dengan indikator pembelajaran.
3 Pemilihan materi yang disajikan pada multimedia
untuk penguasaan kompetensi peserta didik. 4
Pemilihan materi yang disajikan pada multimedia untuk mendukung kegiatan belajar.
5 Kelengkapan penyajian materi pada multimedia.
6 Kelengkapan penyajian ilustrasi pendukung materi
pada multimedia. 7
Kualitas cakupan pembahasan materi pada tiap indikator.
8 Kualitas keterkaitan materi antar indikator yang
disajikan pada multimedia. 9
Kualitas format penyajian materi untuk menarik minat belajar peserta didik.
10 Kualitas format penyajian ilustrasi pendukung materi untuk menarik minat peserta didik agar lebih
memahami materi. 11 Kemampuan materi yang disajikan untuk dapat
dipahami oleh semua peserta didik. 12 Kualitas format penyajian materi dan ilustrasi untuk
dapat menyampaikan keseluruhan materi. 13 Kesesuaian materi yang disajikan dengan taraf berfikir
peserta didik. 14 Kesesuaian materi yang disajikan dengan kompetensi
125 yang harus dicapai siswa
15 Kualitas keteraturan penulisan dan sistematika penyajian materi.
16 Kualitas alur penyajian materi pada multimedia. 17 Keefektifan kalimat dalam penyajian materi pada
multimedia. 18 Kesesuaian bahasa yang digunakan dengan kaidah
bahasa Indonesia EYD.
No Aspek Penilaian
1 2
3 4
B. Aspek Kualitas Pembelajaran
