0,27 t
tabel
: 2,000. Dari data tersebut juga dapat diketahui bahwa P lebih besar daripada 0,005; P dari data tersebut adalah 0,788. Dengan demikian
hasil uji-t pada skor pretest menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan menulis teks cerpen antara kelompok kontrol dan kelompok
eksperimen. Dengan kata lain, keadaan awal kemampuan menulis teks cerpen antara kedua kelompok tersebut sama.
b. Uji Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Menulis Teks Cerpen
Kelompok Kontrol
Uji-t data pretest dan posttest kemampuan menulis teks cerpen pada kelompok kontrol dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan
awal dan kemampuan akhir kelompok tersebut, apakah terdapat perbedaan kemampuan menulis teks cerpen atau tidak. Rangkuman hasil uji-t data
pretest dan posttest kemampuan menulis teks cerpen pada kelompok kontrol
disajikan dalam Tabel 17 berikut. Tabel 17: Rangkuman Hasil Uji-t Data Pretest dan Posttest Kemampuan
Menulis Teks Cerpen Kelompok Kontrol Data
t hitung t tabel df
P Keterangan
Kel. Kontrol 5,635
2,042 31
0,000 t hitung t tabel =
signifikan Dari Tabel 17 dapat diketahui besarnya t
hitung
adalah 5,635 dengan df 31. Nilai t
hitung
tersebut dikonsultasikan dengan nilai t
tabel
pada taraf signifikansi 5 dan df 31. Skor t
tabel
pada taraf signifikansi 5 dan df 31 adalah 2,042. Hal tersebut menunjukkan bahwa nilai t
hitung
lebih besar daripada nilai t
tabel
t
hitung
:
5,635 t
tabel
: 2,042. Dari data tersebut juga dapat diketahui bahwa P lebih kecil daripada 0,005; P data tersebut adalah 0,000. Dengan demikian hasil uji-
t pada skor pretest dan posttest kelompok kontrol menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan menulis teks cerpen pada saat pretest dan
posttest. Dengan kata lain, keadaan awal dan akhir kemampuan menulis teks cerpen kelompok kontrol tidak sama dan mengalami peningkatan.
c. Uji-t Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Menulis Teks Cerpen
Kelompok Eksperimen
Uji-t data pretest dan posttest kemampuan menulis teks cerpen pada kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara
kemampuan awal dan kemampuan akhir kelompok tersebut, apakah terdapat perbedaan kemampuan menulis teks cerpen atau tidak. Rangkuman hasil uji-t
data pretest dan posttest kemampuan menulis teks cerpen pada kelompok
eksperimen disajikan dalam Tabel 18 berikut. Tabel 18: Rangkuman Hasil Uji-t Data Pretest dan Posttest Kemampuan
Menulis Teks Cerpen Kelompok Eksperimen
Data t hitung
t tabel df
P Keterangan
Kel. Eksperimen
10,728 2,045
29 0,000
t hitung t tabel = signifikan
Dari Tabel 18 dapat diketahui besarnya t
hitung
adalah 10,728 dengan df 29. Nilai t
hitung
tersebut dikonsultasikan dengan nilai t
tabel
pada taraf signifikansi 5 dan df 29. Skor t
tabel
pada taraf signifikansi 5 dan df
29adalah 2,045. Hal tersebut menunjukkan bahwa nilai t
hitung
lebih besar daripada nilai t
tabel
t
hitung
: 10,728 t
tabel
: 2,045. Dari data tersebut juga dapat diketahui bahwa P lebih kecil daripada 0,005; P data tersebut adalah 0,000.
Dengan demikian hasil uji-t pada skor pretest dan posttest kelompok eksperimen menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan menulis
teks cerpen pada saat pretest dan posttest. Dengan kata lain, keadaan awal dan akhir kemampuan menulis teks cerpen kelompok eksperimen tidak sama
dan mengalami peningkatan.
d. Uji-t Skor Posttest Kemampuan Menulis Teks Cerpen Kelompok
