commit to user 53
b. Tahap Pelaksanaan Siklus I
Pelaksanaan tindakan ini merupakan penerapan dari perencanaan skenario pembelajaran yang telah disusun. Pelaksanaan dilakukan dalam satu
siklus sebanyak dua kali pertemuan, dan setiap pertemuan masing-masing 2 x 45 menit.
c. Tahap Observasi Siklus I
Tahap ini dilakukan bersamaan dengan berlangsungnya proses pembelajaran apresiasi Batik Surakarta dengan menggunakan media audio
visual. Tahap ini dilakukan dengan cara mengamati proses pembelajaran dan mengisi lembar observasi yang telah dipersiapkan sebelumnya. Lembar
observasi digunakan untuk mencatat peristiwa yang terjadi selama pembelajaran berlangsung pada siklus I. Hasil observasi selama proses
pembelajaran digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan yang dicapai selama siklus I berlangsung.
d. Tahap Refleksi Siklus I
Setelah proses pembelajaran pada siklus I berakhir, maka diadakan analisis terhadap semua data yang diperoleh di lapangan selama siklus I
berlangsung. Refleksi pada siklus I dilakukan dengan menganalisis masalah- masalah yang muncul selama proses pembelajaran dengan menggunakan
media audio visual. Berdasarkan masalah-masalah yang muncul pada siklus I, maka dapat ditentukan apakah tindakan yang dilaksanakan sebagai pemecahan
masalah sudah mencapai tujuan atau belum. Melalui refleksi inilah ditentukan untuk melakukan siklus lanjutan jika indikator belum tercapai dengan
sempurna.
2.
Siklus II a.
Tahap Perencanaan Siklus II
Perencanaan pada siklus II meliputi rencana perbaikan tindakan berdasarkan refleksi pada siklus I. Tahap perencanaan pada siklus II ini
peneliti memperbaiki media audio visual yang digunakan dalam proses pembelajaran apresiasi Batik Surakarta. Media audio visual yang
ditampilkan masih terdiri dari gabungan slide suara dan film, hanya saja
commit to user 54
tampilannya lebih diperbaiki berdasarkan hasil refleksi siklus I dan hasil wawancara terhadap guru dan siswa tentang media audio visual. Selain
itu juga dilakukan perbaikan skenario pembelajaran agar siswa lebih antusias mengikuti pelajaran seni budaya dengan materi apresiasi Batik
Surakarta. Perencanaan lainnya masih sama dengan siklus I yaitu
menyiapkan instrumen yang digunakan dalam penelitian yang meliputi: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, lembar observasi afektif,
pedoman wawancara, dan soal tes tentang materi yang disajikan.
b. Tahap Pelaksanaan Siklus II
Kategori