Populasi Sampel POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN

3.5 POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN

3.5.1 Populasi

Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Gugus Diponegoro Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang berjumlah 228 siswa. Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas objek subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2015: 17. Peneliti menentukan populasi SD Negeri yang tergabung di Gugus Diponegoro karena peneliti menemukan masalah di SD tersebut dan ingin memecahkannya. Selain itu, lokasi SD yang tidak terlalu jauh dan terjangkau oleh peneliti yang bertempat tinggal di Ungaran. Populasi penelitian ini dirinci sebagai berikut. Tabel 3.1 Jumlah Populasi Gugus Diponegoro No. Kelas Jumlah 1. V SDN Gogik 01 35 Siswa 2. V SDN Candirejo 01 30 Siswa 3. V SDN Candirejo 02 31 Siswa 4. V SDN Langensari 01 30 Siswa 5. V SDN Langensari 02 33 Siswa 6. V SDN Langensari 03 34 Siswa 7. V SDN Langensari 04 35 Siswa Total 228 Siswa

3.5.2 Sampel

Penentuan kelas yang akan dijadikan sampel dalam penelitian ini diambil dari populasi yaitu SD Negeri yang tergabung dalam Gugus Diponegoro kemudian menggunakan rumus chikuadrat untuk diuji normalitas data dan homogenitas data diuji dengan menggunakan rumus uji Bartlet. Berdasarkan hasil uji normalitas data, terdapat 5 sekolah dasar yang normal. Kemudian dari lima sekolah dasar tersebut, dihitung homogenitasnya dan ditemukan 2 SD yang homogen yang akan ditentukan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol berdasarkan tingkat kemampuan yang dimiliki oleh masing-masing kelas sampel dan latar belakang pendidikan guru kelas yang sama. Sehingga sampel yang digunakan oleh peneliti adalah kelas V SD Negeri Gogik 01 sebagai kelas kontrol dan kelas V SD Negeri Candirejo 01 sebagai kelas eksperimen.Sedangkan SD Negeri Candirejo 02 digunakan sebagai kelas uji coba instrumen. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2015: 118.Dalam menentukan sampel penelitian, peneliti menggunakan teknik sampling cluster random sampling. Pada desain nonequivalent control group design, sampel yang diambil baik dari kelompok eksperimen maupun kontrol tidak dipilih secara acak murni. Penggunaan teknik cluster random sampling dapat dilakukan jika kelas dalam populasi yang diambil sebagai sampel memliki karakteristik yang homogen atau relatif homogen Lestari, 2015: 138.

3.6 VARIABEL PENELITIAN

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN LANGENSARI KABUPATEN SEMARANG

0 12 279

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 02 KOTA SEMARANG

42 229 306

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN DI GUGUS IKAN LODAN KOTA SEMARANG

0 28 353

KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SDN DI GUGUS IKAN LODAN KOTA SEMARANG

2 52 308

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Bangsri Kecamatan Karangpan

0 1 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Bangsri Kecamatan Karang

0 1 16

KEEFEKTIFAN MODEL TAI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI PEMBENTUKAN TANAH PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL OTA SEMARANG

0 1 81

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN GUGUS WIJAYAKUSUMA NGALIYAN SEMARANG

0 4 84

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN 42 PONTIANAK KOTA

0 0 10

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V SD

0 1 7