Indikator Non Moneter Indikator Campuran
Rubrik Penilaian :
No. Skor
Predikat 1.
3,50 x ≤ 4,00 Sangat Baik SB
2. 2,50 x ≤ 3,50
Baik B 3.
1,50 x ≤ 2,50 Cukup C
4. 1,00 x ≤ 1,50
Kurang K
Lembar Observasi Sikap Sosial
Kelas : ………………………..
Tanggal Pengamatan : ……………………......
Materi Pokok : ………………………..
No. Nama
Peserta didik
NIS Aspek yang Diamati
Jumlah Skor
Predikat Jujur
Bertanggung Jawab
Percaya Diri 1
2 3
4 1
2 3
4 1 2
3 4
1 2
3 4
5
Rubrik Penilaian Sikap Sosial Perilaku yang Diamati
Pedoman Penskoran JUJUR
1. Tidak nyontek
dalam mengerjakan
ujianulangantugas 2. Tidak
melakukan plagiat
mengambilmenyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumber
dalam mengerjakan setiap tugas
3. Mengungkapkan perasaan
terhadap sesuatu apa adanya
4. Melaporkan data atau informasi apa adanya
Skor 4= jika keempat deskriptor teramati Skor 3= jika ketiga deskriptor teramati
Skor 2= jika kedua deskriptor teramati Skor 1= jika satu deskriptor teramati
PERCAYA DIRI
1. Berani presentasi di depan kelas
2. Berpendapat tanpa ragu-ragu
3. Mampu
membuat keputusan
dengan cepat
4. melakukan kegiatan dengan optimis
Skor 4= jika keempat deskriptor teramati Skor 3= jika ketiga deskriptor teramati
Skor 2= jika kedua deskriptor teramati Skor 1= jika satu deskriptor teramati
TANGGUNGJAWAB
1. Melaksanakan pekerjaan yang menjadi
tanggung jawab siswa 2.
Melaksanakan tugas individu 3.
Mengakui dan
meminta maaf
atas kesalahan yang dilakukan
4. Melaksanakan tugas proyek
Skor 4= jika keempat deskriptor teramati Skor 3= jika ketiga deskriptor teramati
Skor 2= jika kedua deskriptor teramati Skor 1= jika satu deskriptor teramati
Petunjuk Penskoran : Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Peserta didik memperoleh nilai: No.
Skor Predikat
1. 3,50 x ≤ 4,00
Sangat Baik SB 2.
2,50 x ≤ 3,50 Baik B
3. 1,50 x ≤ 2,50
Cukup C 4.
1,00 x ≤ 1,50 Kurang K
Jurnal
Kelas : ......................
No. Nama Peserta Didik
HariTanggal Kejadian
Tindak Lanjut
Lampiran 3.
INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN
LEMBAR PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN
Kelas : XI
Materi Pokok : Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi
No. Nama Siswa
Skor yang diperoleh
1. 2.
3. 4.
Dst.
Peskoran
Penentuan skor = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal
Tabel : Konversi Penilaian Kompetensi Pengetahuan Kriteria Nilai
A = 80 – 100
B = 70 – 79
: Baik Sekali : Baik
C = 60 – 69
D = 60 : Cukup
: Kurang