RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Banguntapan
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : XI Sebelas 1 Materi Pokok
: Ketenagakerjaan Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit Pertemuan ke
: 2
A. Kompetensi Inti KI
KI 3 :
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial dilakukan melalui pembelajaran tidak langsung indirect teaching yaitu keteladanan, pembiasaan dan budaya sekolah,
dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
No. Kompetensi Dasar
Indikator
3. 3.2 Menganalisis
permasalahan ketenagakerjaan
di Indonesia.
3.2.2 Menyebutkan jenis-jenis
tenaga kerja.
4. 4.2 Menyajikan hasil analisis
masalah ketenagakerjaan di Indonesia
4.2.1 Menyajikan secara lisan dan tulisan hasil belajar kelompok
mengenai masalah
ketenagakerjaan di Indonesia.
C. Tujuan Pembelajaran 3.
Kompetensi Pengetahuan
3.2.2 Peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis tenaga kerja dengan tepat.
4. Kompetensi Keterampilan
4.2.1 Peserta didik mampu menyajikan hasil penelusuran informasi mengenai masalah-masalah ketenagakerjaan di negara berkembang.
D. Materi Pembelajaran
1. Jenis-jenis tenaga kerja.
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Scientific 2. Metode Pembelajaran
: Diskusi kelompok, Tanya jawab 3. Model Pembelajaran
: Two Stay Two Stray
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
Kegiatan Awal
Pendahuluan 1 Guru memberi salam dan memperhatikan kesiapan siswa.
2 Guru mengajak peserta didik untuk bersama-sama berdoa sebelum memulai pelajaran
3 Guru mengecek kehadiran peserta didik. 4 Guru menyampaikan pokok materi yang akan dibahas.
5 Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik dengan bertanya mengenai tenaga kerja.
6 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 10
Menit
1 Mengamati
a. Guru memberikan gambaran mengenai tenaga kerja dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari.
b. Peserta didik merumuskan jenis-jenis tenaga kerja. c. Guru membagi peserta didik di dalam kelas menjadi 6
50 Menit
