Dampak Penganguran terhadap Pembangunan Nasional

Lembar Observasi Sikap Sosial Kelas : ……………………….. Tanggal Pengamatan : ……………………...... Materi Pokok : ……………………….. No. Nama Peserta didik NIS Aspek yang Diamati Jumlah Skor Predikat Jujur Bertanggung Jawab Percaya Diri 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Rubrik Penilaian Sikap Sosial Perilaku yang Diamati Pedoman Penskoran Jujur 1. Tidak mencontek dalam mengerjakan ujianulangantugas 2. Tidak melakukan plagiat mengambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap tugas 3. Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 4. Melaporkan data atau informasi apa adanya Skor 4= jika keempat deskriptor teramati Skor 3= jika ketiga deskriptor teramati Skor 2= jika kedua deskriptor teramati Skor 1= jika satu deskriptor teramati Percaya Diri 1. Berani presentasi di depan kelas 2. Berpendapat tanpa ragu-ragu 3. Mampu membuat keputusan dengan cepat 4. melakukan kegiatan dengan optimis Skor 4= jika keempat deskriptor teramati Skor 3= jika ketiga deskriptor teramati Skor 2= jika kedua deskriptor teramati Skor 1= jika satu deskriptor teramati Tanggung Jawab 1. Melaksanakan pekerjaan yang menjadi tanggung jawab siswa 2. Melaksanakan tugas individu 3. Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 4. Melaksanakan tugas proyek Skor 4= jika keempat deskriptor teramati Skor 3= jika ketiga deskriptor teramati Skor 2= jika kedua deskriptor teramati Skor 1= jika satu deskriptor teramati Petunjuk Penskoran : Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Peserta didik memperoleh nilai: No. Skor Predikat 1. 3,50 x ≤ 4,00 Sangat Baik SB 2. 2,50 x ≤ 3,50 Baik B 3. 1,50 x ≤ 2,50 Cukup C 4. 1,00 x ≤ 1,50 Kurang K Lampiran 3. INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN Instrumen penilaian dengan teknik tes tertulis

A. Lembar Penilaian

Indikator: 3.2.4 Mengidentifikasi pengangguran. LEMBAR PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN Kelas : XI Materi Pokok : Ketenagakerjaan dan Pengangguran No. Nama Siswa Skor yang diperoleh 1. 2. 3. 4. Dst.

B. Kriteria Penilaian

Tabel : Konversi Penilaian Kompetensi Pengetahuan Kriteria Nilai A = 80 – 100 B = 70 – 79 : Baik Sekali : Baik C = 60 – 69 D = 60 : Cukup : Kurang

C. Rubrik Penilaian Tes Tertulis

Kompetensi Dasar Indikator Butir Soal Kunci Jawab an 3.2 Menganalisis permasalahan ketenagakerja an di Indonesia. 3.2.1 Mengidentifik asi pengangguran Pada masa pembangunan gedung, para kuli bangunan bisa bekerja. Tetapi bila pembangunan gedung sudah selesai, maka para kuli bangunan menjadi pengangguran. Dari contoh tersebut, kuli bangunan termasuk kedalam jenis pengangguran … a. Pengangguran Musiman b. Pengangguran Teknologi c. Pengangguran Friksional d. Pengangguran Struktural e. Pengangguran Konjungtural A Pengangguran musiman dapat diatasi melalui cara …. a. Peningkatan daya beli masyarakat b. Memperluas pasar barang dan jasa c. Mengusahakan pembangunan yang bersifat padat karya d. Melakukan pelatihan keterampilan untuk memanfaatkan waktu masa menunggu e. Menempuh pendidikan formal atau infornal agar memiliki bekal untuk melamar kerja D 1 Menurunkan penduduk miskin 2 Menurunkan penerimaan negara 3 Meningkatkan suku bunga ekonomi 4 Menurunkan aktifitas perekonomian 5 Menurunkan pertumbuhan ekonomi dan pendapatan perkapita Dari pernyataan diatas, yang termasuk kedalam dampak pengangguran yaitu… a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 4 c. 2, 3, dan 4 D d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 Lampiran 4. INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN Indikator: Menyajikan secara lisan dan tulisan hasil belajar kelompok mengenai masalah ketenagakerjaan di Indonesia

A. Pedoman Penilaian

Berilah skor pada kolom skor sesuai yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria: 4=Sangat baik 3=baik 2=cukup 1=kurang

B. Instrumen Penilaian

LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA Mata Pelajaran : Ekonomi KelasSemester : XI Tanggal Pengamatan : ……………. Materi Pokok : Ketenagakerjaan dan Pengangguran No Nama Siswa Aspek yang diamati dan Kriteria Total Skor Predikat Siswa dapat bekerja sama dengan teman sekelompok Siswa mampu mengajukan pertanyaan Siswa mampu menjawab pertanyaan Siswa mampu mempresentasikan materi dengan baik 1. 2. Dst .

C. Rubrik Penilaian

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: