Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

48

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif-korelasional. Metode ini bertujuan untuk membuat gambaran secara sistematis, aktual, dan akurat tentang faktor, fakta, sifat-sifat, serta hubungan antara fenomena yang diselidiki. M. Nazir 2003 ; 62 menyatakan bahwa dalam penelitian deskriptif para peneliti berusaha menggambarkan kegiatan penelitian yang dilakukan pada objek tertentu secara jelas dan sistematis. Peneliti melakukan eksplorasi dan mendeskripsikan dengan tujuan untuk menerangkan dan memprediksi terhadap suatu gejala yang berlaku atas data yang diperoleh di lapangan. Menurut tingkat eksplanasinya, penelitian ini termasuk jenis penelitian asosiatif. Sugiyono 2003: 11 menyatakan bahwa penelitian asosiatif ialah penelitian yang mencari hubungan antara satu beberapa variabel dengan variabel lainnya. Dalam penelitian ini, variabel bebas meliputi penjabaran kompetensi pedagogik X1, X2 dan X3 dan kinerja guru sebagai variabel terikat Y. Penelitian ini dilakukan normatif atau penelitian status yang tidak membatasi pada satu atau beberapa variabel serta populasi yang luas sesuai dengan tujuan penelitian yang dikehendaki dicapai. Berdasarkan jenis datanya, penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, data yang digunakan dan diolah ialah data 49 kuantitatif, yaitu data yang berbentuk angka-angka atau data kualitatif yang diangkakan Sugiyono, 2003: 14. Dengan desain korelasional dari penelitian ini akan dapat diketahui pengaruh atau kontribusi variabel X1, X2, dan X3 terhadap variabel Y yang akan diteliti. Iqbal Hasan 2002:23 menyatakan bahwa penelitian dengan metode korelasional sebenarnya adalah kelanjutan metode deskriptif. Pada metode deskriptif, data dihimpun, disusun secara sistematis, faktual dan cermat, namun tidak dijelaskan hubungan diantara variabel, tidak melakukan uji hipotesis atau prediksi. Pada metode korelasional, hubungan antara variabel diteliti dan dijelaskan. Hubungan yang dicari ini disebut sebagai korelasi. Jadi metode korelasional mencari hubungan di antara variabel-variabel yang diteliti. Metode korelasional bertujuan mengungkapkan bentuk korelasi antar variabel yang akan diteliti. Intensitasnya pengaruh kontribusi tersebut diukur dengan menyatakan koefisien korelasinya.

3.2 Definisi Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI DI KABUPATEN BREBES

0 9 133

KONTRIBUSI PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA, KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA Kontribusi Program Induksi Guru Pemula, Kompetensi Pedagogik, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Kabupaten Klaten.

0 11 19

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PAEDAGOGIK PADA GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 6 SURAKARTA Pengembangan Kompetensi Paedagogik Pada Guru Di SMP Muhammadiyah 6 Surakarta.

0 1 17

KONTRIBUSI GAYA KEPEMIMPINAN, KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI KOTA SURAKARTA Kontribusi Gaya Kepemimpinan, Kompetensi Pedagogik Danmotivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kota Surakarta.

0 1 16

PENGELOLAAN UJI KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU KELAS VI SD DI KABUPATEN PACITAN Pengelolaan Uji Kompetensi Paedagogik Guru Kelas VI SD di Kabupaten Pacitan.

0 1 13

KONTRIBUSI KOMPETENSI KERJA GURU DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU TAMAN KANAK KANAK DI KABUPATEN BANGKA PROVINSI BANGKA BELITUNG.

0 2 71

KONTRIBUSI KOMPETENSI KERJA GURU DAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN (INSTRUCTIONAL LEADERSHIP) KEPALA TK TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU TK DI KOTA BANDUNG.

1 2 71

KONTRIBUSI KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI.

0 0 63

KONTRIBUSI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 37

KONTRIBUSI SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU DAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN SUMEDANG.

1 7 59