51
3 Mengembangkan dasar-dasar Ilmu Pengetahuan yang berguna bagi siswa baik untuk melanjutkan pendidikannya maupun dalam
kehidupan bermasyarakat. 4 Mengembangkan potensi siswa sesuai minat dan bakat.
5 Melatih kemandirian siswa melalui kegiatan Ekstra Kurikuler.
c. Tujuan
1 Menanamkan Akidah Shohihah dan Akhlak Al Karimah 2 Meningkatkan Intelektualitas
3 Membentuk sikap mandiri 4 Mengembangkan keterampilan hidup Life Skill
B. Deskripsi dan Analisis Data
1. Deskripsi Data
Dalam deskripsi variabel penelitian, penulis menganalisis kegiatan Muhadharah dalam bentuk pilihan ganda dengan menggunakan skala likert
dan prestasi belajar dalam bentuk nilai raport pada siswa MTs Hidayatut Thalibin II, kelas VIII sebanyak 30 orang siswa.
Setelah diperoleh data kegiatan Muhadharah Diniyah melalui hasil angket, kemudian data tersebut dideskripsikan ke dalam bentuk tabel
deksriptif dengan menggunakan rumus:
P= x100
Keterangan: P
= Persentase F
= Frekuensi jawaban responden N
= Jumlah responden 100 = Bilangan Tetap Konstan
Persentase yang diperoleh mengenai
52
Tabel 4.1 Persentase Keaktifan Siswa Mengikuti Kegiatan Muhadharah Diniyah
No Nilai
F Persentase
1 Selalu
16 53,3
2 Sering
9 30
3 Kadang-kadang
5 16,6
4 Tidak pernah
Total N = 30
∑ = 100 Berdasarkan Tabel 4.1 terlihat bahwa siswa yang menjawab selalu
memperoleh persentase sebesar 53,3, siswa yang menjawab sering memperoleh persentase sebesar 30, siswa yang menjawab kadang-
kadang memperoleh persentase sebesar 16,6, dan siswa yang menjawab tidak pernah dengan persentase 0. Berdasarkan persentase yang
diperoleh dapat disimpulkan bahwa kegiatan Muhadharah Diniyah sangat diminati para siswasiswi di MTs. Hidayatut Thalibin.
Tabel 4.2 Persentase Kegiatan Muhadharah dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
No Nilai
F Persentase
1 Selalu
6 20
2 Sering
14 46,6
3 Kadang-kadang
10 33,3
4 Tidak pernah
Total N = 30
∑ = 100 Berdasarkan Tabel 4.2 terlihat bahwa siswa yang menjawab selalu
memperoleh persentase sebesar 20, siswa yang menjawab sering memperoleh persentase sebesar 46,6, siswa yang menjawab kadang-
kadang memperoleh persentase sebesar 33,3, dan siswa yang menjawab tidak pernah dengan persentase 0. Berdasarkan persentase yang
diperoleh dapat disimpulkan bahwa kegiatan Muhadharah Diniyah cukup berpengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya pada
pelajaran PAI.
