Uji Hipotesis Instrumen Penelitian

52 Tabel 4.1 Persentase Keaktifan Siswa Mengikuti Kegiatan Muhadharah Diniyah No Nilai F Persentase 1 Selalu 16 53,3 2 Sering 9 30 3 Kadang-kadang 5 16,6 4 Tidak pernah Total N = 30 ∑ = 100 Berdasarkan Tabel 4.1 terlihat bahwa siswa yang menjawab selalu memperoleh persentase sebesar 53,3, siswa yang menjawab sering memperoleh persentase sebesar 30, siswa yang menjawab kadang- kadang memperoleh persentase sebesar 16,6, dan siswa yang menjawab tidak pernah dengan persentase 0. Berdasarkan persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kegiatan Muhadharah Diniyah sangat diminati para siswasiswi di MTs. Hidayatut Thalibin. Tabel 4.2 Persentase Kegiatan Muhadharah dalam Meningkatkan Prestasi Belajar No Nilai F Persentase 1 Selalu 6 20 2 Sering 14 46,6 3 Kadang-kadang 10 33,3 4 Tidak pernah Total N = 30 ∑ = 100 Berdasarkan Tabel 4.2 terlihat bahwa siswa yang menjawab selalu memperoleh persentase sebesar 20, siswa yang menjawab sering memperoleh persentase sebesar 46,6, siswa yang menjawab kadang- kadang memperoleh persentase sebesar 33,3, dan siswa yang menjawab tidak pernah dengan persentase 0. Berdasarkan persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kegiatan Muhadharah Diniyah cukup berpengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya pada pelajaran PAI. 53 Tabel 4.3 Persentase Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Muhadharah Diniyah No Nilai F Persentase 1 Selalu 9 30 2 Sering 15 50 3 Kadang-kadang 6 20 4 Tidak pernah Total N = 30 ∑ = 100 Berdasarkan Tabel 4.3 terlihat bahwa siswa yang menjawab selalu memperoleh persentase sebesar 30, siswa yang menjawab sering memperoleh persentase sebesar 50, siswa yang menjawab kadang- kadang memperoleh persentase sebesar 20, dan siswa yang menjawab tidak pernah memperoleh persentase 0. Berdasarakan persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa siswa sangat berperan dalam berlangsungnya kegiatan Muhadharah Diniyah. Tabel 4.4 Persentase Siswa Menjadi Bagian Pelaksana Setiap Kegiatan Muhadharah Berlangsung No Nilai F Persentase 1 Selalu 5 16,6 2 Sering 13 43,3 3 Kadang-kadang 12 40 4 Tidak pernah Total N = 30 ∑ = 100 Berdasarkan Tabel 4.4 terlihat bahwa siswa yang menjawab selalu memperoleh persentase sebesar 16,6, siswa yang menjawab sering memperoleh persentase sebesar 43,3, siswa yang menjawab kadang- kadang memperoleh persentase sebesar 40 dan siswa yang menjawab tidak pernah memperoleh persentase sebesar 0. Berdasarkan persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa murid sangat jarang mendapatkan tugas dalam kegiatan Muhadharah karena kegiatan ini diadakan hanya satu minggu sekali dan digilir untuk mendapatkan tugasnya.