101
akses terhadap modal yang semula terdapat kategori sangat sulit, sulit, sedang, mudah dan sangat mudah telah diubah dalam kolom kategori
yang berdekatan digabungkan. Penggabungan dilakukan pada variabel intensi berwirausaha sebagai berikut: untuk kategori sangat rendah
kode angka 1 dan rendah kode angka 2 digabungkan diberi kode angka 1 dengan kategori rendah. Untuk kategori sedang kode angka 3
diubah menjadi diberi kode angka 2 dengan kategori sedang. Untuk kategori tinggi kode angka 4 dan kategori sangat tinggi kode angka
5 digabungkan diberi kode angka 3 dengan kategori tinggi. Karena masih belum memenuhi syarat maka dilakukan penggabungan kembali
pada variabel intensi kewirausahaan kategori rendah kode 1 dan sedang kode 2 digabungkan menjadi rendah kode 1, kategori tinggi
kode 3 tetap dan berubah kode menjadi kode 2. Sedangkan penggabungan pada variabel akses terhadap modal sebagai berikut:
untuk kategori sangat sulit kode angka 1 dan sulit kode angka 2 digabungkan diberi kode angka 1 dengan kategori sulit. Untuk kategori
sedang kode angka 3 diubah menjadi diberi kode angka 2 dengan kategori sedang. Untuk kategori mudah kode angka 4 dan kategori
sangat mudah kode angka 5 digabungkan diberi kode angka 3 dengan kategori mudah. Karena masih belum memenuhi syarat maka dilakukan
penggabungan kembali pada variabel akses terhadap modal kategori sulit kode 1 dan sedang kode 2 digabungkan menjadi sulit kode 1,
kategori mudah kode 3 tetap dan berubah kode menjadi kode 2. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
102
Tabel 4.20 Hasil Analisis Chi-Square
Pengaruh Akses Terhadap Modal Terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa SMK Di Kabupaten Bantul
Chi-Square Tests
Value Df
Asymptotic Significance 2-
sided Exact Sig. 2-
sided Exact Sig. 1-
sided Pearson Chi-Square
1.208
a
1 .272
Continuity Correction
b
.657 1
.418 Likelihood Ratio
1.247 1
.264 Fishers Exact Test
.388 .210
Linear-by-Linear Association 1.202
1 .273
N of Valid Cases 185
a. 0 cells 0.0 have expected count less than 5. The minimum expected count is 5.90. b. Computed only for a 2x2 table
Lampiran 6; Pengujian Hipotesis
Tabel 4.21 Hasil Analisis Koefisien Kontingensi
Pengaruh Akses Terhadap Modal Terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa SMK Di Kabupaten Bantul
Symmetric Measures
Value Asymptotic
Standardized Error
a
Approximate T
b
Approximate Significance
Nominal by Nominal Contingency Coefficient
.081 .272
Interval by Interval Pearsons R
.081 .069
1.097 .274
c
Ordinal by Ordinal Spearman Correlation
.081 .069
1.097 .274
c
N of Valid Cases 185
a. Not assuming the null hypothesis. b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis.
c. Based on normal approximation.
Lampiran 6; Pengujian Hipotesis Pada tabel 4.20 diketahui hasil Chi-Square x
2
hitung sebesar 1,208 df = 1 dan nilai Asymp. Sig sebesar 0,272 lebih besar dari
0,05 sehingga H
03
diterima dan H
a3
ditolak, yang artinya tidak ada pengaruh akses terhadap modal terhadap intensi berwirausaha siswa
kelas XI SMK di Kabupaten Bantul. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
103
4. Hipotesis Keempat
a.
Rumusan Hipotesis
H
04
: Tidak ada pengaruh latar belakang pekerjaan orang tua terhadap intensi berwirausaha siswa
– siswi kelas XI SMK N 1 Bantul, SMK Putra Tama Bantul dan SMK 17 Bantul.
Ha
4
: Ada pengaruh latar belakang pekerjaan orang tua terhadap intensi berwirausaha siswa
– siswi kelas XI SMK N 1 Bantul, SMK Putra Tama Bantul dan SMK 17 Bantul.
b.
Hasil Pengujian Hipotesis Pertama Tabel 4.22
Tabel Kontingensi dan Frekuensi Harapan Pengaruh Latar Belakang Pekerjaan Ayah
Terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa SMK Di Kabupaten Bantul
Intensi_Berwirausaha Latar_Belakang_Pekerjaan_Ayah Crosstabulation
Latar_Belakang_Pekerjaan_Ayah Total
Bukan Wirausaha
Wirausaha Intensi_
Berwirausaha Rendah
Count 13
13 Expected Count
11.4 1.6
13.0 Residual
1.6 -1.6
Tinggi Count
149 23
172 Expected Count
150.6 21.4
172.0 Residual
-1.6 1.6
Total Count
162 23
185 Expected Count
162.0 23.0
185.0
Lampiran 6; Pengujian Hipotesis Pada tabel 4.22 menunjukkan tabel kontingensi dan frekuensi
harapan pengaruh latar belakang pekerjaan ayah terhadap intensi kewirausahaan siswa kelas XI SMK di Kabupaten Bantul. Sel matrik
frekuensi harapan pada variabel intensi berwirausaha yang semula terdapat kategori sangat rendah, rendah, sedang, tinggi dan sangat tinggi
telah diubah dengan kolom kategori yang berdekatan digabungkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
104
Penggabungan dilakukan pada variabel intensi kewirausahaan sebagai berikut: untuk kategori sangat rendah kode angka 1 dan rendah kode
angka 2 digabungkan diberi kode angka 1 dengan kategori rendah. Untuk kategori sedang kode angka 3 diubah menjadi diberi kode
angka 2 dengan kategori sedang. Untuk kategori tinggi kode angka 4 dan kategori sangat tinggi kode angka 5 digabungkan diberi kode
angka 3 dengan kategori tinggi. Karena masih belum memenuhi syarat maka dilakukan penggabungan kembali pada variabel intensi
bewirausaha kategori rendah kode 1 dan sedang kode 2 digabungkan menjadi rendah kode 1, kategori tinggi kode 3 tetap dan berubah
kode menjadi kode 2.
Tabel 4.23 Hasil Analisis Chi-Square
Pengaruh Latar Belakang Pekerjaan Ayah Terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa SMK Di Kabupaten Bantul
Chi-Square Tests
Value Df
Asymptotic Significance
2-sided Exact Sig.
2-sided Exact Sig.
1-sided Pearson Chi-Square
1.985
a
1 .159
Continuity Correction
b
.947 1
.331 Likelihood Ratio
3.588 1
.058 Fishers Exact Test
.376 .167
Linear-by-Linear Association 1.974
1 .160
N of Valid Cases 185
a. 0 cells 0 have expected count less than 5. The minimum expected count is 1.62. b. Computed only for a 2x2 table
Lampiran 6; Pengujian Hipotesis PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
105
Tabel 4.24 Hasil Analisis Koefisien Kontingensi
Pengaruh Latar Belakang Pekerjaan Ayah Terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa SMK Di Kabupaten Bantul
Symmetric Measures
Value Asymptotic
Standardized Error
a
Approximate T
b
Approximate Significance
Nominal by Nominal Contingency Coefficient
.103 .159
Interval by Interval Pearsons R
.104 .018
1.409 .161
c
Ordinal by Ordinal Spearman
Correlation .104
.018 1.409
.161
c
N of Valid Cases 185
a. Not assuming the null hypothesis. b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis.
Lampiran 6; Pengujian Hipotesis Pada tabel 4.23 diketahui hasil Chi-Square x
2
hitung sebesar 1,985 df = 1 dan nilai Asymp. Sig sebesar 0,159 lebih besar dari
0,05 sehingga H
05
ditolak dan H
a5
diterima, yang artinya tidak ada pengaruh latar belakang pekerjaan ayah terhadap intensi berwirausaha
siswa kelas XI SMK di Kabupaten Bantul. c.
Hasil Pengujian Hipotesis Kedua Tabel 4.25
Tabel Kontingensi dan Frekuensi Harapan Pengaruh Latar Belakang Pekerjaan Ibu
Terhadap Intensi Kewirausahaan Siswa SMK Di Kabupaten Bantul
Intensi_Berwirausaha Latar_Belakakng_Pekerjaan_Ibu Crosstabulation
Latar_Belakakng_Pekerjaan_Ibu Total
Bukan Wirausaha
Wirausaha Intensi
Berwirausaha Rendah
Count 10
3 13
Expected Count 10.8
2.2 13.0
Residual -.8
.8 Tinggi
Count 143
29 172
Expected Count 142.2
29.8 172.0
Residual .8
-.8 Total
Count 153
32 185
Expected Count 153.0
32.0 185.0
Lampiran 6; Pengujian Hipotesis PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
