penelitian, sedangkan data merupakan dasar kebenaran empirik dari penemuan atau kesimpulan penelitian Zainal Arifin, 2011:225. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam. Peneliti menggunakan instrumen
pembelajaran dan
instrumen pengumpulan
data untuk
mengumpulkan data.
1. Instrumen Pembelajaran
Pembelajaran dapat diartikan sebagai proses kerja sama antara guru dan siswa dalam memanfaatkan segala potensi dan sumber yang ada baik
potensi yang bersumber dari dalam diri siswa itu sendiri seperti minat, bakat dan kemampuan dasar yang dimiliki termasuk gaya belajar maupun
potensi yang ada di luar diri siswa seperti lingkungan, sarana dan sumber belajar sebagai upaya untuk mencapai tujuan belajar tertentu Wina
Sanjaya, 2010:26. Tujuan dari pembelajaran sendiri yaitu berubahnya perilaku peserta didik baik perubahan perilaku dalam bidang kognitif,
afektif maupun psikomotorik. Untuk tercapainya suatu pembelajaran yang baik agar tujuan dari
pembelajaran tercapai maka dibutuhkan instrumen pembelajaran. Dalam penelitian ini instrumen pembelajaran pembelajaran yang digunakan
berupa Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Bahan Ajar dan Lembar Kerja Siswa LKS.
Menurut Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses, RPP merupakan suatu rencana kegiatan pembelajaran tatap muka
untuk satu pertemuan atau lebih. RPP merupakan rencana kegiatan
pembelajaran yang dikembangkan dengan rinci dari materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. RPP disusun berdasarkan KD
atau subtema dan dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Pembuatan RPP dalam penelitian ini menggunakan pendekatan saintifik.
RPP ini berisikan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran,
pendekatanmodelmetode pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, penilaian dan media, alat bahan dan sumber belajar.
Kegiatan pembelajaran ini dilakukan dalam enam kali pertemuan dengan rincian empat kali pemberian materi dan dua kali pertemuan digunakan
untuk tes, sehingga RPP dibuat dalam empat kali pertemuan 1 jam pertemuan 40 menit. Materi dalam RPP yaitu pengertian segitiga, jenis-
jenis segitiga, sifat-sifat segitiga, keliling segitiga dan luas segitiga. Materi pembelajaran tertuang dalam bahan ajar.
Bahan atau materi pembelajaran
learning materials
adalah segala sesuatu yang menjadi isi kurikulum yang harus dikuasi oleh peserta didik
sesuai dengan kompetensi dasar dalam rangka pencapaian standar kompetensi setiap mata pelajaran dalam satuan pendidikan tertentu.
Materi yang akan dijelaskan kepada peserta didik semuanya tertuang dalam bahan ajar. Bahan ajar dikemas sedemikian rupa agar dapat
dipelajari secara mandiri oleh peserta didik. Bahan ajar tersebut dikemas dalam bentuk LKS. Pembuatan LKS akan membantu peserta didik untuk
menemukan suatu konsep agar tujuan pembelajaran tercapai. Dalam
penelitian ini LKS diberikan kepada peserta didik setiap pertemuan. Dengan kata lain peneliti membuat empat LKS.
2. Instrumen Pengumpulan Data
