25
2.3 Pertanyaan Penelitian
Jenis wawancara yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah wawancara tidak terstruktur. Wawancara yang dilakukan oleh peneliti hanya
menggali dari jawaban yang telah dikemukakan oleh narasumber berkaitan dengan tema dan judul penelitian. Pada bagian ini peneliti menyajikan pertanyaan
penelitian yang akan membantu peneliti pada saat penelitian yakni: Apa yang menyebabkan Ian mengalami kecemasan dalam belajar matematika.
26
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab III terdiri dari 8 bagian yaitu tentang jenis penelitian, setting penelitian, desain penelitian, partisipan penelitian, teknik pengumpulan data,
instrument penelitian, teknik pemeriksaan keabsahan data, dan teknik analisis data. Jenis penelitian memaparkan tentang jenis penelitian yang dilakukan oleh
peneliti beserta alasan yang digunakan. Setting penelitian memuat tempat dan waktu. Selanjutnya, peneliti mendeskripsikan langkah-langkah penelitian pada
bagian desain penelitian. Metode-metode yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data pada penelitian ini dibahas pada teknik pengumpulan data.
Uraian mengenai pengalaman peneliti sebagai instrument dalam memasuki dunia sekolah. Peneliti juga menjelaskan mengenai teknik yang digunakan untuk
menguji keabsahan data terdapat pada bagian teknik keabsahan data dan terakhir mengenai jenis analisis data sekaligus langkah-langkah dalam menganalisis data
yang terdapat pada bagian teknik analisis data.
3.1 Jenis Penelitian
Afrizal 2014: 13 mengemukakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian ilmu-ilmu sosial yang mengumpulkan dan menganalisis data berupa
kata-kata lisan maupun tulisan dan perbuatan-perbuatan manusia serta peneliti tidak berusaha menghitung atau mengkuantifikasikan data kualitatif. Pendapat ini
didukung oleh Moleong 2008 : 5 bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang memanfaatkan wawancara untuk menelaah dan memahami sikap,
pandangan, perasaan, dan perilaku individu atau sekelompok orang. Menurut
Kategori