6 pembelajaran berbasis metode Montessori untuk membantu siswa memahami
materi pembelajaran khususnya pada mata pelajaran IPA, karena berdasarkan dari hasil wawancara yang telah dilakukan peneliti kepada siswa diketahui bahwa,
pada mata pelajaran IPA siswa sulit memahami isi materi karena banyaknya materi yang bersifat abstrak. Selain itu, sebagian besar penelitian yang telah
dilakukan dengan menggunakan metode Montessori ditujukan pada mata pelajaran Matematika, dan IPS sedangkan pada mata pelajaran IPA belum ada.
Berdasarkan paparan di atas, mengenai permasalahan yang dialami, siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA materi daur hidup hewan, kebutuhan media
pembelajaran dalam pembelajaran dan hasil penelitian mengenai metode Montessori yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa, peneliti terdorong untuk
melakukan penelitian dan pengembangan
Research and Development.
Peneliti melakukan penelitian dan pengembangan media pembelajaran mata pelajaran IPA
materi daur hidup hewan pada siswa kelas IV SD Pangudi Luhur 2 Yogyakarta tahun ajaran 20162017. Media pembelajaran dikembangkan berdasarkan media
pembelajaran berbasis metode Montessori dengan ciri-ciri yaitu menarik, bergradasi,
auto-correction, auto-education
dan kontekstual. Penelitian ini dibatasi pada tahapan menghasilkan prototipe atau bentuk dasar dari produk
media pembelajaran IPA yang diujikan secara ilmiah kepada ahli dan melalui uji coba lapangan terbatas.
1.2 Rumusan Masalah
1.2.1 Bagaimana prosedur pengembangan media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode Montessori untuk kelas IV?
7 1.2.2
Bagaimana kualitas media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode Montessori yang di kembangkan untuk siswa kelas IV?
1.3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Mendeskripsikan prosedur pengembangan media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan yang berbasis metode Montessori untuk kelas IV.
1.3.2 Mengetahui kualitas media pembelajaran IPA SD materi daur hidup hewan berbasis metode Montessori yang di kembangkan untuk siswa kelas IV.
1.4 Manfaat Penelitian
1. Untuk Mahasiswa
Penelitian ini membantu mahasiswa dalam membuka wawasan terutama mengenai berbagai media pembelajaran pembelajaran yang dapat
membantu siswa dalam memahami pembelajaran khususnya materi daur hidup beberapa jenis makluk hidup. Penelitian ini memberi bekal kepada
mahasiswa agar dapat menjadi guru yang kreatif dalam menyampaikan pembelajaran sehingga siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran
dengan maksimal. 2.
Untuk Guru Guru
dapat memiliki
pengalaman baru
mengenai cara
mengembangkan media pembelajaran pembelajaran IPA SD sehingga dapat membantu guru dalam menyampaikan isi pembelajaran.
8 3.
Untuk Siswa Siswa memperoleh pengalaman langsung dalam menggunakan
media pembelajaran pembelajaran. Siswa mampu mengatasi kesulitan yang dihadapi berkaitan dengan materi daur hidup beberapa jenis makluk
hidup 4.
Untuk Sekolah Sekolah memiliki wawasan yang luas mengenai pengembangan
media pembelajaran pembelajaran SD berbasis metode Montessori khususnya untuk mata pelajaran IPA.
5. Untuk Prodi PGSD
Prodi PGSD memiliki pengalaman dalam penelitian kolaboratif dengan menggunakan metode
research and development
yang melibatkan dosen, mahasiswa, guru, dan siswa di SD mitra.
1.5 Definisi Operasional
1.5.1 Perkembangan kognitif anak menurut Piaget adalah anak usia sekolah
dasar berada pada tahap operasional konkret yaitu 7-11 tahun, dimana pada tahap tersebut anak belum mampu berfikir secara abstrak sehingga
anak membutuhkan benda konkret untuk membantu pemahamannya. 1.5.2
Media pembelajaran adalah alat yang dapat digunakan untuk membantu siswa selama proses belajar agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
1.5.3 Media pembelajaran berbasis metode Montesori adalah alat yang dapat
digunakan untuk membantu siswa selama proses belajar agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan memperhatikan lima ciri-ciri media
9 pembelajaran yaitu menarik, bergradasi, a
uto-correction, auto-education,
kontekstual. 1.5.4
Ilmu Pengetahuan Alam adalah ilmu yang dipelajari akibat dorongan sikap ilmiah yang dimiliki manusia untuk mendapatkan kesimpulan mengenai
gejala-gejala alam yang terjadi disekitar.
1.6 Spesifikasi Produk
