Berdasarkan tabel di atas dapat digambarkan melalui
pie chart
sebagai berikut:
Gambar 16.
Pie Chart
Variabel Hasil Belajar Berdasarkan
pie chart
pada variabel hasil belajar berada pada kategori tinggi sebanyak 39 siswa 21,5, berada pada kategori sedang sebanyak
114 siswa 63,0, dan berada pada kategori rendah sebanyak 28 siswa 15,5. Jadi, dapat disimpulkan bahwa variabel hasil belajar sebagian
besar berada pada kategori sedang. Artinya, hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS dianggap sedang, karena siswa memperoleh dukungan dari
lingkungan keluarga dan mempunyai dukungan motivasi yang kuat.
3. Hasil Uji Prasyarat Analisis
a. Uji Normalitas
Uji normalitas pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah semua variabel penelitian berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas
diujikan pada masing-masing variabel penelitian yang meliputi: variabel lingkungan keluarga, variable motivasi belajar, dan variabel hasil belajar
dalam mata pelajaran IPS kelas VIII SMP di Kecamatan Banguntapan.
Pengujian normalitas menggunakan teknik analisis
Kolmogorov-Smirnov
dan untuk perhitungannya menggunakan program SPSS 13.00
for Windows
. Data dikatakan berdistribusi normal apabila nilai signifikansi hasil análisis
lebih besar dari 0,05. Hasil uji normalitas masing-masing variabel dalam penelitian disajikan pada tabel 27.
Tabel 31. Hasil Uji Normalitas
Variabel Sig.
Keterangan
Lingkungan Keluarga 0,552
p 0,05 Normal Motivasi Belajar
0,174 p 0,05 Normal
Hasil Belajar 0,081
p 0,05 Normal Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa semua variabel dalam
penelitian ini mempunyai nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 sig0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa data penelitian berdistribusi normal.
b. Uji Linieritas
Tujuan uji linieritas adalah untuk mengetahui apakah variabel bebas dan variabel terikat serta sub variabel mempunyai hubungan yang linier apa
tidak. Kriteria pengujian linieritas adalah jika nilai lebih kecil dari
pada nilai taraf signifikansi 0,05, maka hubungan antara variabel bebas terhadap varibel terikat adalah linier. Hasil rangkuman uji linieritas
disajikan pada tabel 16. Tabel 32. Hasil Uji Linieritas
Variabel Df
Harga F Sig.
Keterangan Hitung
Tabel 5
Lingkungan Keluarga
27 : 152 1,223
1,559 0,223
F
hitung
F
tabel
linier
Motivasi Belajar
32 : 147 1,237
1,522 0,119
F
hitung
F
tabel
linier
Hasil uji linieritas di atas menunjukkan bahwa yaitu
pada variabel lingkungan keluarga 1,2231,559, signifikansi sebesar 0,2230,05 dan variabel motivasi belajar 1,2371,522, signifikansi
sebesar 0,1190,05 sehingga variabel dalam penelitian ini dapat dikatakan linier.
c. Pengujian Hipotesis
