36 Berdasarkan pernyataan tersebut dapat diketahui peraturan
permainan
Scrabble
dalam perhitungan nilai hasil bermain.Perhitungan tersebut dapat dilihat dari jumlah angka untuk tiap giliran bermain, nilai
bidang istimewa, nilai seluruh kata dan nilai tambahan.Sehingga dengan mengetahui nilai hasil bermain dapat dilakukan tindak lanjut yang di
sesuaikan dengan nilai yang diperoleh agar sesuai dengan kebutuhan yang diharapkan. Cara menghitung nilai tersebut dapat dilakukan dengan
memberikan tanda merah yang bernilai 3, merah muda bernilai 2, biru bernilai 3, biru muda bernilai 2 akan tetapi jika tanda merah nilai
digandakan walaupun biji-biji tersebut tidak memiliki nilai apa-apa sehingga nilai huruf tersebut terhitung menurut angka yang tertera pada biji
tersebut.
6. Peraturan Permainan
Scrabble
Peraturan permainan
Scrabble
dapat dimodifikasi, dilihat dari pemainnya pemain pemula atau pemain profesional dalam Stena Rojas,
2013: 1.Peraturan permainan
Scrabble
yang diterapkan untuk anak tunarungu dalam penelitian dapat dimodifikasi, karena anak tunarungu
sebagai pemain
Scrabble
pemula.Dalam permainan
Scrabble
ini yang dimodifikasi berupa peraturan permainan dan penilaian yang dilakukan.
Peraturan dasar permainan
Scrabble
yang telah dijelaskan pada peraturan permaian
Scrabble
dari beberapa poin di atas bisa diterapkan untuk anak tunarungu, untuk modifikasinya dilakukan apabila ada anak
yang mengalami kesulitan dalam membuat kata dengan huruf yang
37 dipunyai anak, guru dapat memberikan bantuan berupa
“
clue
”huruf untuk membentuk suatu kata,
“
clue
” yang diberikan maksimal dua huruf untuk membantu anak membuat kata apabila anak mengalami kesulitan. Setelah
anak tunarungu dapat membentuk kata diatas papan permainan, kemudian anak membuat tulisan dalam lembar kerja siswa sesuai kata yang telah
dibentuk dalam permainan
Scrabble
tersebut. Prinsip pemberian nilai pada permainan
Scrabble
yang sudah dijelaskan di atas dapat diterapkan untuk anak tunarungu dan bentuk
modifikasi pemberian nilai untuk setiap pemain dalam permainan Scrabble, untuk anak tunarungu berupa pengurangan satu poin untuk
setiap satu bantuan “
clue
” huruf yang diberikan oleh guru. Adanya modifikasi baik dari segi peraturan ataupun pemberian nilai
dalam permainan
Scrabble
untuk anak tunarungu.Maka media permainan Scrabble dapat meningkatkan kemampuan menulis permulaan dan dengan
media tambahan berupa kartu bergambar dapat menigkatkan pemahaman anak tunarungu tentang artimakna kata yang ditulis.
D. Kerangka Pikir
Sebagian telah dipaparkan dalam kajian pustaka bahwa anak tunarungu adalah seseorang yang mengalami gangguan pada pendengaran atau
kehilangan kemampuan mendengar yang meliputi seluruh hambatan mendengar dari yang paling ringan, sedang, berat, sangat berat, dan
digolongkan kedalam bagian tuli dan kurang dengar. Dengan demikian dapat
