24 percaya akan kemampuannya menunjukkan pencapaian hasil yang baik.
Pengertian ini menunjukan hubungan efikasi diri yang merupakan kemampuan seseorang dalam melaksanakan pekerjaan atau tugas tertentu.
Hisrich Robert D., Michael Peter P. Shepherd Dean A. 2008: 38 menjelaskan.
“Self efficacy affects the person’s choice of action and the amount of effort exerted. Entrepreneurship have found that efikasi diri is positively
associated with the creation of a new independent organization.’’
Efikasi diri mempengaruhi pilihan seseorang dan besarnya usaha yang akan dilakukan. Seorang wirausaha yang mempunyai efikasi diri
positif akan berkreasi membuka sebuah usaha baru. Orang dengan efikasi diri yang tinggi akan berfikir berbeda dan mempunyai sikap yang berbeda
dari pada orang yang memiliki efikasi rendah.
2. Tinjauan Tentang Prestasi Belajar Kewirausahaan
a. Pengertian Prestasi Belajar Kewirausahaan
Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai oleh seseorang dalam melakukan suatu tindakan atau kegiatan. Prestasi dalam penelitian
ini adalah hasil yang telah dicapai siswa dalam proses pembelajaran. Prestasi yang dicapai siswa di pengaruhi oleh beberapa hal, jika dilihat dari
aspek yang menyangkut sikap, keyakinan diri, perhatian dan juga ketrampilan maupun kreativitas para siswa, maka motivasi yang
mempengaruhi dapat berasal dari luar maupun motivasi dari dalam yang keduanya saling berkaitan.
Djalii 2008:108 “Suatu prestasi atau achievement berkaitan erat
dengan harapan expectation”. Suatu harapan selalu mengandung standar keunggulan standart of excellence. Standar ini mungkin berasal dari
25 tuntutan orang tua atau lingkungan kultur tempat seseorang dibesarkan.
Standar keunggulan ini dapat terbagi atas tiga komponen, yaitu standar keunggulan tugas,standar keunggulan diri, dan standar keunggulan siswa
lain. Hasil belajar yang diperoleh siswa dapat diketahui berdasarkan
perubahan perilaku sebelum dan sesudah belajar dilakukan. Belajar merupakan suatu kegiatan berproses dan merupakan unsur
yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan jenis dan jenjang pendidikan, hal ini berarti keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan
sangat tergantung pada keberhasilan proses belajar siswa disekolah dan lingkungan sekitarnya
Asep Jihad, 2008:1. Sedangkan Arman Hakim 2007:23 menjelaskan bahwa Belajar
adalah suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Ada dua
faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal bersumber dari dalam diri sendiri, seperti IQ
kecerdasan intelektual, bakat, minat, sikap, perhatian, ketekunan, dan lainnya. Faktor eksternal adalah yang bersumber dari luar seperti
lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, tanaga pengajar, metode pembelajaran dan sebagainya.
Berdasarkan uraian-uraian diatas dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar merupakan perubahan yang terdapat dalam individu akibat
dari belajar yang dimanifestasikan ke dalam pola tingkah laku dan perbuatan, skill serta pengetahuan. Prestasi belajar juga merupakan hasil
usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka,
26 huruf, maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang dicapai oleh
seseorang dalam periode tertentu. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan prestasi belajar siswa adalah hasil nilai dalam pelajaran
kewirausahaan yang dituangkan dalam nilai raport siswa.
b. Pengertian mata Pelajaran Kewirausahaan
