3.6.2. Jenis Data
3.6.2.1. Data Kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang berhubungan dengan angka-angka atau bilangan. Data kuantitatif didapat dari hasil belajar berupa nilai yang diperoleh
dalam pembelajaran menulis aksara Jawa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan media Macromedia Flash. Setiap siklus
diperoleh skor tiap siswa dan dilihat nilai peningkatannya dari hasil perolehan sebelumnya.
3.6.2.2. Data Kualitatif
Data kualitatif adalah data yang dikategorikan berdasarkan kualitas objek yang diteliti, seperti baik, buruk dan sebagainya. Data kualitatif diperoleh
dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan menulis, lembar pengamatan aktivitas siswa, keterampilan guru, dan catatan
lapangan dalam pembelajaran menulis aksara Jawa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan media Macromedia Flash.
3.6.3. Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan beberapa teknik pengumpulan data antara lain: teknik tes dan teknik non tes.
3.6.3.1. Teknik Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2010: 193. Metode tes dalam penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan dasar dan
pencapaian atau prestasi belajar. Tes diberikan kepada siswa secara individu untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Tes ini dilaksanakan pada pembelajaran
menulis aksara Jawa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think
Pair Share dengan media Macromedia Flash siklus satu, dua dan siklus tiga.
3.6.3.2. Teknik Non Tes
Teknik non tes dalam penelitian ini yaitu: a.
Observasi Observasi adalah pengamatan dan pencatatan suatu objek yang difokuskan
pada perilaku tertentu. Pedoman observasi berisi sebuah daftar jenis kegiatan yang mungkin timbul dan akan diamati Daryanto, 2011: 80. Observasi dalam
penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran menulis aksara Jawa menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe Think Pair Share dengan media Macromedia Flash. b.
Dokumentasi Dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa
catatan, transkrip, foto, video rekaman, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya Arikunto, 2010: 274. Metode
dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi. Dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dan
guru serta pencapaian nilai siswa dalam pembelajaran menulis aksara Jawa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan media
Macromedia Flash.
c. Catatan lapangan
Catatan lapangan adalah pencatatan suatu objek yang difokuskan terhadap perilaku tertentu Daryanto, 2011: 80. Catatan lapangan berisi catatan selama
pembelajaran berlangsung apabila ada hal-hal yang muncul dalam proses pembelajaran, catatan lapangan berguna untuk memperkuat data yang diperoleh
dalam observasi dan sebagai masukan guru dalam melakukan refleksi.
3.7. TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori