data inilah akan dikembangkan menjadi prototipe media pembelajaran menyimak berita untuk siswa SMP.
3.5.2 Analisis Data Saran Perbaikan dan Uji Penilaian Dosen Ahli dan Guru
Analisis data saran perbaikan dan uji penilaian dilakukan secara kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari angket. Dari analisis data yang dikumpulkan
memungkinkan peneliti untuk mengambil simpulan. Penarikan simpulan dari paparan data yang berupa hasil temuan yang menonjol serta koreksi dari guru
serta ahli sehingga mampu memenuhi tujuan penelitian. Deskripsi penilaian
prototipe dapat dilihat pada lampiran empat.
3.6 Pengujian Prototipe Media Media Pembelajaran Menyimak Berita Bagi Siswa Kelas VIII SMP
Pengujian prototipe media media pembelajaran menyimak berita bagi siswa kelas VIII SMP tersebut dilaksanakan setelah prototipe jadi dan siap
diujikan. Pengujian ini dimaksudkan untuk mendapatkan data-data spesifik pada prototipe, sehingga pada saat terjadi kekurangan atau kesalahan pada prototipe
media media pembelajaran menyimak berita bagi siswa kelas VIII SMP secara keseluruhan maupun sebagian akan dapat dianalisis secara tepat dan mudah untuk
dilakukan perbaikan. Pada dasarnya tujuan pengujian prototipe adalah 1 untuk memastikan
bahwa prototipe media pembelajaran menyimak berita bagi siswa kelas VIII SMP sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru, 2 untuk mengetahui kekurangan-
kekurangan prototipe agar dapat dianalisis dan diperbaiki.
Pengujian prototipe dilakukan dengan cara memberikan angket penilaian terbatas kepada ahli dan guru. Ahli yang bertindak sebagai penguji sebanyak dua
orang. Melalui angket penilaian tersebut, akan diperoleh hasil penilaian terhadap prototipe. Dari hasil penilaian tersebut, data diolah dengan teknik analisis
deskriptif kualitatif yaitu melalui pemaparan dan penyimpulan data dengan mempertimbangkan saran perbaikan dari guru dan ahli.
67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Hasil penelitian yang dipaparkan pada bab ini meliputi tiga hal, yaitu 1 hasil analisis kebutuhan media pembelajaran menyimak berita berbasis
wawasan kebangsaan yang didapatkan dari angket yang tersebar pada guru dan siswa, 2 pengembangan media pembelajaran menyimak berita, 3 hasil
perbaikan dan penilaian guru dan ahli terhadap media pembelajaran menyimak berita berbasis wawasan kebangsaan. Hasil penilaian akan dipaparkan secara
kualitatif.
4.1.1 Hasil Analisis Kebutuhan Siswa dan Guru terhadap Media Pembelajaran Menyimak Berita Berbasis Wawasan Kebangsaan bagi
Kelas VII SMP Hasil analisis kebutuhan media pembelajaran menyimak berita berbasis
wawasan kebangsaan yang menjadi acuan dalam pengembangan media pembelajaran ini diperoleh dari hasil analisis kebutuhan siswa dan guru SMP
terhadap media pembelajaran menyimak berita. Kebutuhan pengembangan media pembelajaran menyimak berita berbasis wawasan kebangsaan bagi kelas VIII
SMP diperoleh dari hasil angket.
