Hasil Uji Prasyarat Analisis

menulis ringkasan adalah 63,83 dan simpangan bakunya adalah 14,724 . dari perhitungan tersebut dapat dikatergorikan dalam 3 kelas sebagai berikut. Tinggi = Mean + SD ≤ X Sedang = Mean - SD ≤ X ≤ Mean + SD Rendah = X ≤ Mean - SD Kategori skor hasil belajar menulis ringkasan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.6 Kategori Skor Hasil Belajar Menulis Ringkasan Interval Kelas Nilai Frekuensi Persentase Kategori Keterangan 78,584 ≤ X 10 13,2 Tinggi 78, 85, 83, 90, 83, 83, 83, 83, 83, 85, 49,104 ≤ X 78,584 39 51,3 Sedang 50, 50, 50, 50, 58, 58, 55, 55, 55, 53, 53, 53, 60, 70, 62, 68, 68, 68, 70, 62, 65, 63, 68, 63, 63, 68, 63, 65, 63,63, 62, 73, 73, 75, 73, , 73, 73, 78, 73 X 49,104 27 35,5 Rendah 45, 43, 48, 48 , 48, 48, 43, 38, 40, 40, 40, 35, 38, 40, 38, 33, 35, 40, 33, 33, 38, 38, 25, 23, 28, 25, 28 Berdasarkan tabel di atas, hasil belajar menulis ringkasan yang termasuk kategori kategori tinggi sebesar 13,2 dengan frekuensi 10 siswa, kategori sedang sebesar 51,3 dengan frekuensi 39 siswa, katgori rendah sebesar 35,5 dengan frekuensi 27.

4.1.2 Hasil Uji Prasyarat Analisis

Karakteristik data penelitian yang dikumpulkn sangat menentukan teknik analisis yang digunakan. Oleh karena itu, sebelum analisis data untuk pengujian hipotesis dilakukan, terlebih dahulu data tersebut dilakukan pengujian. Pengujian tersebut menyangkut: 1 uji normalitas data, 2 uji homogenitas data, 3 uji linieritas data. Berikut uraiannya. 4.1.2.1 Uji Normalitas Data Uji normalitas dilakukan untuk menentukan apakah kedua kelompok berdistribusi normal atau tidak.. Normalitas data menentukan tahap pengolahan data selanjutnya. Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan teknik Kolmogrorov-Smirnov dan perhitungannya menggunakan program SPSS 16 for Windows. Hasil uji normalitas dapat dilihat pada tabel 7 berikut. Tabel 4.7 Hasil Uji Normalits Data One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 76 Normal Parameters a,b Mean ,0000000 Std. Deviation 13,01860136 Most Extreme Differences Absolute ,125 Positive ,125 Negative -,049 Kolmogorov-Smirnov Z 1,089 Asymp. Sig. 2-tailed ,186 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Berdasarkan tabel di atas diperoleh nilai signifikansi unstandardized residual pada kolom Kolmogorof-Smirnov sebesar 0,186. Dari perbandingan di atas tampak bahwa nilai signifikansi data di atas lebih besar daripada 0,05 0,186 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa data penelitian tersebut berdistribusi normal. 4.1.2.2 Uji Homogenitas Data Uji homogenitas dilakukan untuk memperoleh asumsi bahwa sampel penelitian berasal dari kondisi yang sama atau homogen. Uji homogenitas dilakukan dengan menyelidiki apakah kedua sampel mempunyai varian yang sama atau tidak. Pada penelitian ini peneliti menguji homogenitas menggunakan SPSS 16 for windows dengan teknik Levene. Berikut adalah hasil pengujian homogenitas. Tabel 4.8 Hasil Uji Homogenitas Test of Homogeneity of Variances Hasil Belajar Menulis Ringkasan Levene Statistic df1 df2 Sig. 1,421 12 63 ,180 Hasil uji homogenitas di atas menunjukkan angka sebesar 0,180. Kriteria penerimaan uji homogenitas adalah di atas 0,05. Dari data di atas dapat dilihat bahwa nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 0,180 0,05 sehingga kriteria uji homogenitas ini diterima. 4.1.2.3 Uji Linieritas Data Pengujin Linieritas dilakukan untuk menguji masing variable yang digunakan, Dikatakan linear apabila garis korelasi antara variabel bebas dan variabel terikat mengikuti garis linier. Salah satu asumsi dari analisis regresi adalah linieritas. Maksudnya adalah apakah garis X dan Y membentuk garis linier atau tidak, jika tidak linier maka analisis regresi tidak dapat dilanjutkan. Hasil uji linieritas dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.9 Hasil Uji Linieritas ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Hasil Belajar Menulis Ringkasan Kemampuan Membaca Pemahaman Betwee n Groups Combined 664,100 6 110,683 ,199 ,955 Linearity 17,013 1 17,013 ,031 ,872 Deviation from Linearity 647,087 5 129,417 ,232 ,925 Within Groups 1672,00 3 557,333 Total 2336,10 9 Berdasarkan hasil perhitungan SPSS di atas, tampak nilai r = 0, 925 lebih besar dari nilai α = 0,05. Dikatakan linier apabila suatu data nilai r lebih besar daripada nilai α. Dari hasil perhitungan di atas diperoleh bahwa nilai r = 0,581 lebih besar dari α = 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa variable X terhadap variable Y berpola linier.

4.1.3 Hasil Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN GUGUS MUWARDI KECAMATAN KALIWUNGU

5 56 220

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV DI SDN GUGUS MAWARDI KENDAL

1 38 288

PENGARUH MINAT BACA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SDN DABIN III DIRGANTARA DEMAK

10 48 216

PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SBK MATERI MEMBUAT KARYA KOLASE SISWA KELAS IV SDN GUGUS KENANGA KABUPATEN KEBUMEN

5 47 379

HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN SIKAP BAHASA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS V SEMESTER 2 SDN KECAMATAN SUKARAME KOTA BANDAR LAMPUNG

0 8 161

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK SKRAMBEL SISWA KELAS IV SDN 3 SEMBUNGHARJO Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Teknik Skrambel Siswa Kelas IV SDN 3 Sembungharjo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 20

0 3 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK SKRAMBEL SISWA KELAS IV SDN 3 SEMBUNGHARJO Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Teknik Skrambel Siswa Kelas IV SDN 3 Sembungharjo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 201

0 1 19

PENGARUH KETRAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR GUGUS IV KECAMATAN PENGASIH.

4 19 133

KEEFEKTIFAN STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V GUGUS KI HAJAR DEWANTARA

0 1 61

HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS ARIEF RAHMAN HAKIM KECAMATAN KENDAL KABUPATEN KENDAL

0 1 70