SUBYEK, LOKASI, DAN WAKTU PENELITIAN POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN

3.3 SUBYEK, LOKASI, DAN WAKTU PENELITIAN

Subyek penelitian dalam penelitian korelasi ini adalah siswa kelas IV SDN Gugus Robert Wolter Mongonsidi Kaliwungu Kendal. Adapun lokasi dalam penelitian ini adalah SDN Gugus Robert Wolter Mongonsidi Kaliwungu Kendal. Waktu penelitian dilaksanakan pada semester genap tanggal 3-13 Mei 2016.

3.4 POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN

Populasi merupakan keseluruhan subyek penelitian Arikunto,2012:61. Sesuai dengan permasalahan penelitian yang akan dicarikan pemecahannya, maka populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Gugus Robert Wolter Monginsidi Kaliwungu Kendal. Seluruh populasi berjumlah 256 siswa yang terbagi dalam delapan SD. Rincian populasi di setiap SD dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 3.2 Populasi penelitian No Nama Sekolah Banyak siswa kelas IV Siswa Laki-laki perempuan 1. SDN Wonorejo 16 8 8 2. SDN 1 Mororejo 18 11 6 3. SDN 2 Mororejo 32 15 17 4. SDN Kumpulrejo 18 13 5 5. SDN Karangtengah 18 9 9 6. SDN 1 Sarirejo 68 43 25 7. SDN 2 Sarirejo 41 20 21 8. SDN 3 Sarirejo 44 22 22 JUMLAH 256 143 113 Sumber : UPTD Pendidikan Kecamatan Kaliwungu Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2012:62. Sukmadinata 2013:260 secara umum, untuk penelitian korelasional jumlah sampel n sebanyak 30 individu telah dipandang cukup besar, sedangkan dalam penelitian kausal komparatif dan eksperimental 15 individu untuk setiap kelompok yang dibandngkan dipandang sudah cukup memadai. Suharsimi Arikunto menyatakan bahwa apabila subyeknya kurang dari 100, diambil semua sekaligus sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Menurut Musfiqon, pengambilan sampel disesuaikan dengan besarnya populasi, yaitu berkisar antara 20-30 dari total populasi. Dalam penelitian ini, sampel yang diambil adalah 30 dari total populasi. Sehingga jumlah sampelnya x 256 = 76 siswa. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik proportionate random sampling. Setiap sekolah akan diambil sampel sebanyak 30 dari jumlah siswa, sehingga diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 3.3 Pengambilan Sampel No. SD Jumlah Siswa Sampel 1 SDN Wonorejo 16 x = 4,8 5 2 SDN 1 Mororejo 17 x = 5,1 5 3 SDN 2 Mororejo 32 x = 9,6 10 4 SDN Kumpulrejo 18 x = 5,4 5 5 SDN Karangtengah 18 x = 5,4 5 6 SDN 1 Sarirejo 68 x = 20,4 21 7 SDN 2 Sarirejo 41 x = 12,3 12 8 SDN 3 Sarirejo 44 x = 13,2 13 Jumlah Sampel 76 Siswa

3.5 VARIABEL PENELITIAN

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN GUGUS MUWARDI KECAMATAN KALIWUNGU

5 56 220

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV DI SDN GUGUS MAWARDI KENDAL

1 38 288

PENGARUH MINAT BACA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SDN DABIN III DIRGANTARA DEMAK

10 48 216

PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SBK MATERI MEMBUAT KARYA KOLASE SISWA KELAS IV SDN GUGUS KENANGA KABUPATEN KEBUMEN

5 47 379

HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN SIKAP BAHASA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS V SEMESTER 2 SDN KECAMATAN SUKARAME KOTA BANDAR LAMPUNG

0 8 161

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK SKRAMBEL SISWA KELAS IV SDN 3 SEMBUNGHARJO Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Teknik Skrambel Siswa Kelas IV SDN 3 Sembungharjo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 20

0 3 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK SKRAMBEL SISWA KELAS IV SDN 3 SEMBUNGHARJO Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Teknik Skrambel Siswa Kelas IV SDN 3 Sembungharjo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 201

0 1 19

PENGARUH KETRAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR GUGUS IV KECAMATAN PENGASIH.

4 19 133

KEEFEKTIFAN STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V GUGUS KI HAJAR DEWANTARA

0 1 61

HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS ARIEF RAHMAN HAKIM KECAMATAN KENDAL KABUPATEN KENDAL

0 1 70