Tabel 30: Rekapitulasi Kemampuan Menyentuh Ujung Ibu Jari Ke Ujung Jari Lainnya Jari Telunjuk, Tengah, Manis dan Kelingking
Siklus II
No Kriteria Skor Jumlah
Anak Jumlah
Skor Persentase
1 Baik
Sekali BS
5 5 25 50 2
Baik B 4
1 4
8 3
Cukup C
3 3 9 18 4 Kurang
K 2
1 2
4 5
Kurang Sekali KS 1
Jumlah 40 80
Tabel 31: Rekapitulasi Kemampuan Menekuk 3 Ruas Jari Tangan Hingga Ujungnya Menyentuh Pangkal Jari Siklus II
No Kriteria Skor Jumlah
Anak Jumlah
Skor Persentase
1 Baik
Sekali BS
5 3 15 30 2
Baik B 4
4 16
32 3 Cukup
C 3
1 3
6 4 Kurang
K 2
2 4
4 5
Kurang Sekali KS 1
Jumlah 35 72
Tabel 32: Rekapitulasi Kemampuan Menggenggam dan Membuka Satu Persatu Jari-Jari Tangan yang sedang Menggenggam Siklus II
No Kriteria Skor Jumlah
Anak Jumlah
Skor Persentase
1 Baik Sekali
BS 5 4 20 40
2 Baik B
4 3
12 24
3 Cukup
C 3 2 6 12
4 Kurang K
2 1
2 4
5 Kurang Sekali KS
1 Jumlah 40
80
Tabel 33: Rekapitulasi Kemampuan Mampu Meremas Kertas Siklus II No Kriteria Skor
Jumlah Anak
Jumlah Skor
Persentase
1 Baik Sekali
BS 5 6 30 60
2 Baik B
4 2
8 16
3 Cukup C
3 1
3 6
4 Kurang K
2 1
2 4
5 Kurang Sekali KS
1 Jumlah 43
86
Tabel 34: Rekapitulasi Kemampuan Merobek Kertas Siklus II No Kriteria Skor
Jumlah Anak
Jumlah Skor
Persentase
1 Baik
Sekali BS
5 4 20 40 2
Baik B 4
3 12
24 3
Cukup C
3 3 9 18 4 Kurang
K 2
5 Kurang Sekali KS
1 Jumlah 41
82
Tabel 35: Rekapitulasi Kemampuan Menggunting Siklus II No Kriteria Skor
Jumlah Anak
Jumlah Skor
Persentase
1 Baik Sekali
BS 5 3 15 30
2 Baik B
4 3
Cukup C
3 5 15 30 4 Kurang
K 2
2 4
8 5
Kurang Sekali KS 1
Jumlah 34 68
Tabel 36: Rekapitulasi Kemampuan Menjumput lalu Memegang Manik- Manik Payet yang Kecil, Potongan Kain Flannel, Potongan Kertas
dan Pita dengan Jari Telunjuk dan Ibu Jari Siklus II
No Kriteria Skor Jumlah
Anak Jumlah
Skor Persentase
1 Baik Sekali
BS 5 1 5 10
2 Baik B
4 2
8 16
3 Cukup
C 3 5 15 30
4 Kurang K
2 2
4 8
5 Kurang Sekali KS
1 Jumlah
32 64
Tabel 37: Rekapitulasi Kemampuan Memberikan Lem Perekat pada Kertas, Kain Flannel, Pita Ataupun Manik-Manik Payet lalu
Menempelkannya pada Gambar yang Terdapat pada Media yang Datar Siklus II
No Kriteria Skor Jumlah
Anak Jumlah
Skor Persentase
1 Baik Sekali
BS 5 0 0 0
2 Baik B
4 4
16 32
3 Cukup
C 3 6 18 36
4 Kurang K
2 5
Kurang Sekali KS 1
Jumlah 34 68
Tabel 38: Rekapitulasi Motorik Halus pada Jari-Jari Tangan Peserta Didik Siklus II
No Indikator
Instrumen Persentase
1 Kemampuan Melipat
Jari 1.
Kemampuan Merenggangkan Kelima Jari
76 2.
Kemampuan Melipat Jari Tangan
Satu Persatu
76 3.
Kemampuan Menyentuh Ujung
Ibu Jari Ke Ujung Jari Lainnya Jari Telunjuk, Tengah, Manis
Dan Kelingking
80
4. Kemampuan Menekuk 3 Ruas
Jari Tangan Hingga Ujungnya Menyentuh Pangkal Jari
72 Rata-rata 76
2 Kemampuan Menggenggam
1. Kemampuan Menggenggam Dan
Membuka Satu Persatu Jari-Jari Tangan Yang Sedang
Menggenggam
80
Rata-rata 80
3 Kemampuan
Memegang dan
Menempel
1. Kemampuan Mampu Meremas
Kertas
86
2. Kemampuan Merobek Kertas
82
3. Kemampuan Menggunting
68
4. Kemampuan Menjumput Lalu
Memegang Manik-Manik Payet Yang Kecil, Potongan Kain
Flannel, Potongan Kertas dan Pita dengan Jari Telunjuk dan Ibu Jari.
64
5. Kemampuan Memberikan Lem
Perekat pada Kertas, Kain Flannel, Pita Ataupun Manik-
Manik Payet Lalu Menempelkannya Pada Gambar
yang Terdapat pada Media yang Datar.
68
Rata-rata 73,6
Tabel 39: Rekapitulasi Motorik Halus pada Jari-Jari Tangan Peserta Didik Siklus II
No Indikator Persentase
1 Kemampuan Melipat Jari
76 2 Kemampuan
Menggenggam 80
3 Kemampuan Memegang
dan Menempel
73,6
Rata-rata 76,53
Berdasarkan hasil observasi kondisi awal mengenai keterampilan motorik halus, maka dapat diketahui bahwa dari keseluruhan peserta didik pada kelas
kelompok penelitian keterampilan kolase dengan indikator kemampuan menempel 76,53, dengan rincian pada instrumen kemampuan merenggangkan kelima jari
peserta didik yang dapat tanpa batuan hasinya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 4 orang 40, peserta didik yang dapat dengan bantuan hasilnya
sesuai kriteria BBaik berjumlah 1 orang 8, peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria CCukup berjumlah 4 orang 24, peserta
didik yang dapat dengan bantuan tetapi hasilnya tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 1 orang 4 dan peserta didik yang belum dapat walaupun telah
dibantu dan hasilnya tidak sesuai kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase untuk kegiatan kemampuan merenggangkan
kelima jari yaitu sebanyak 76. Instrumen kemampuan melipat jari tangan satu persatu, peserta didik yang
dapat tanpa batuan hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 4 orang 40, peserta didik yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik
berjumlah 1 orang 8, peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak
sesuai kriteria CCukup berjumlah 4 orang 24, peserta didik yang dapat dengan bantuan tetapi hasilnya tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 1 orang
4 dan peserta didik yang belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya tidak sesuai kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total
persentase untuk kegiatan kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu sebanyak 76.
Instrumen kemampuan menyentuh ujung ibu jari ke ujung jari lainnya jari telunjuk, tengah, manis dan kelingking, peserta didik yang dapat tanpa batuan
hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 5 orang 50, peserta didik yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik berjumlah 1 orang
8, peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria CCukup berjumlah 3 orang 18, peserta didik yang dapat dengan bantuan
tetapi hasilnya tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 1 orang 4 dan peserta didik yang belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya tidak sesuai
kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase untuk kegiatan kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu sebanyak 80.
Instrumen kemampuan menekuk 3 ruas jari tangan hingga ujungnya menyentuh pangkal jari, peserta didik yang dapat tanpa batuan hasilnya sesuai
kriteria BSBaik Sekali berjumlah 3 orang 30, peserta didik yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik berjumlah 4 orang 32,
peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria CCukup berjumlah 1 orang 6, peserta didik yang dapat dengan bantuan tetapi hasilnya
tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 2 orang 4 dan peserta didik yang
belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya tidak sesuai kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase untuk kegiatan
kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu sebanyak 72. Instrumen kemampuan menggenggam dan membuka satu persatu jari-jari
tangan yang sedang menggenggam, peserta didik yang dapat tanpa batuan hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 4 orang 40, peserta didik
yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik berjumlah 3 orang 24, peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria
CCukup berjumlah 2 orang 12, peserta didik yang dapat dengan bantuan tetapi hasilnya tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 1 orang 2 dan
peserta didik yang belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya tidak sesuai kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase
untuk kegiatan kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu sebanyak 80. Instrumen kemampuan mampu meremas kertas, peserta didik yang dapat
tanpa batuan hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 6 orang 60, peserta didik yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik
berjumlah 2 orang 16, peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria CCukup berjumlah 1 orang 6, peserta didik yang dapat
dengan bantuan tetapi hasilnya tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 1 orang 4 dan peserta didik yang belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya
tidak sesuai kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase untuk kegiatan kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu
sebanyak 86.
Instrumen kemampuan merobek kertas, peserta didik yang dapat tanpa batuan hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 4 orang 40, peserta
didik yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik berjumlah 3 orang 24, peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria
CCukup berjumlah 3 orang 18, peserta didik yang dapat dengan bantuan tetapi hasilnya tidak sesuai kriteria KKurang tidak ada 0 dan peserta didik
yang belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya tidak sesuai kriteria KSKurang Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase untuk
kegiatan kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu sebanyak 82. Instrumen kemampuan menggunting, peserta didik yang dapat tanpa
batuan hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekali berjumlah 3 orang 30, peserta didik yang dapat dengan bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik tidak ada 0,
peserta didik yang dapat tanpa bantuan hasilnya tidak sesuai kriteria CCukup berjumlah 5 orang 30, peserta didik yang dapat dengan bantuan tetapi hasilnya
tidak sesuai kriteria KKurang berjumlah 2 orang 8 dan peserta didik yang belum dapat walaupun telah dibantu dan hasilnya tidak sesuai kriteria KSKurang
Sekali tidak ada 0. Dengan demikian total persentase untuk kegiatan kemampuan melipat jari tangan satu persatu yaitu sebanyak 68.
Instrumen kemampuan menjumput lalu memegang manik-manik payet yang kecil, potongan kain flannel, potongan kertas dan pita dengan jari telunjuk
dan ibu jari, peserta didik yang dapat tanpa batuan hasilnya sesuai kriteria BSBaik Sekaliberjumlah 1 orang 10, peserta didik yang dapat dengan
bantuan hasilnya sesuai kriteria BBaik berjumlah 2 orang 16, peserta didik
