Mengajukan pertanyaan secara tersamar untuk tujuan selain bertanya
GFLUJGEBOQMJLBUJGFSCBIBTBOEPOFTJBVOUVL5JOHLBU.BEJB ,FMBT9
memberi. Kata yang biasa digunakan dalam kalimat permintaan di antaranya: berilah, meminta, tolonglah.
Contoh: Berilah pinjaman uang kepada saya, bulan depan
saya sanggup mengembalikannya. Kalimat pertanyaan secara tersamar memiliki tujuan lain
selain bertanya. Tujuan itu di antaranya sebagai berikut. 1. Kalimat menyuruh atau suruh
Kalimat suruh adalah kalimat yang isi atau maksudnya menyuruh seseorang supaya melakukan sesuatu yang disuruh.
Contoh: Mengapa Anda belum pergi, hari sudah mulai sore
2. Kalimat mengajak atau ajakan Kalimat ajakan adalah kalimat yang bermaksud mengajak
melakukan kerja. Biasanya orang yang menyuruh pun turut bersama-sama melakukan pekerjaan. Kata yang digunakan di
antaranya: marilah, ayo, alangkah baiknya. Contoh:
Marilah kita membersihkan selokan yang ada di sekitar kita.
3. Kalimat untuk tujuan merayu Contoh:
Mengapa tidak Anda berikan barang itu kepada adik, ia sangat mengharapkannya, bukankah Anda orang
dermawan? Saya yakin barang itu akan diberikan ke- padanya.
4. Kalimat untuk tujuan menyindir Contoh:
Jika saya kaya, apa yang Anda ingin akan saya berikan. sindiran kepada seseorang yang kikir.
5. Kalimat untuk tujuan meyakinkan Contoh :
Apakah Anda tidak percaya terhadap saya, percayalah saya pasti membantu Anda.
6. Kalimat untuk tujuan menyanggah Contoh :
Bagaimanapun usaha yang Anda lakukan tidak akan menyelesaikan masalah, kecuali mempertemukan kedua
belah pihak dalam keadaan sama-sama sadar.
Peristiwa
1. Buatlah lima kalimat pertanyaan yang hanya memerlukan jawabanya atau tidak. 2. Buatlah lima contoh kalimat retorik.
3. Buatlah lima kalimat yang memerlukan jawaban. 4. Buatlah kalimat yang isi atau maksudnya:
a. memohon permohonan d. meyakinkan
b. menyuruh suruhan e. menyanggah
c. menyindir
sindiran
.FNCVBUDBUBUBOEBSJJOGPSNBTJZBOHEJTJNBLIBSVTMBIEJTFSUBJEFOHBOTVNCFSOZBLBSFOBIBM JUV TBOHBU QFOUJOH
KJLB TFXBLUVXBLUV DBUBUBO JUV EJQFSMVLBO VOUVL NFOVMJT karya JMNJBI 4FUFMBI
NFOHVBTBJQFMBKBSBOJOJ
OEBBLBOTBOHHVQNFODBUBUJEFJEFTFUJBQJOGPSNBTJEBONFOZJNQVMLBOOZB EFOHBONVEBI4FMBJOJUV
OEBBLBONBIJSNFOHHVOBLBOCFSCBHBJUVKVBO
CBJLVOUVLNFNQFSPMFI
KBXBCBOMBOHTVOHBUBVQVOVOUVLNFOHBKBL
NFOZVSVI
NFOZJOEJS
EBOMBJOOZB
Intisari Pelajaran 1
.FSBOHLVNEBQBUEJBSUJLBOTFCBHBJQSPTFTNFOVMJTLBOLFNCBMJTVBUVCBDBBOLFEBMBNCFOUVL r
ZBOHMFCJIQFOEFLBUBVTJOHLBU r 1FOZVTVOBOTJNQVMBOEBQBUEJMBLVLBOEFOHBONFOHHVOBLBOQFOEFLBUBOJOEVLTJEBOQFO
EFLBUBOEFEVLTJ B OEVLTJ 1SPTFTCFSàLJSZBOHCFSUPMBLEBSJTFTVBUVZBOHVNVN QSJOTJQ
IVLVN
UFPSJ
BUBVLFZBLJOBO
NFOVKVIBMIBMLIVTVT C FEVLTJ 1SPTFT CFSQJLJS ZBOH CFSUJOEBL EBSJ TFTVBUV ZBOH LIVTVT NFOVKV IBMIBM
VNVN r ,BMJNBUQFSUBOZBBOZBOHTBNBTFLBMJUJEBLNFOHJOHJOLBOKBXBCBOEJOBNBLBOLBMJNBUSFUPSJL
+FOJTLBMJNBUJOJTFSJOHEJHVOBLBOPSBUPSLFUJLBCFSQJEBUP r 5VKVBO LBMJNBU QFSUBOZBBO
TFMBJO VOUVL NFNQFSPMFI BUBV NFOEBQBU KBXBCBO
EBQBU KVHB
VOUVLNFNPIPO
NFOHBKBL
NFSBZV
NFOZJOEJS
EBONFZBLJOLBO
Releksi Latihan Pemahaman
GFLUJGEBOQMJLBUJGFSCBIBTBOEPOFTJBVOUVL5JOHLBU.BEJB ,FMBT9
16
1. Dengarkanlah pembacaan teks berikut yang akan dibacakan oleh teman Anda.
OPQBOH 1 LBSFOB TFCBHJBO CFTBS PCKFL dikelola oleh pihak ketiga dengan harga yang
EJOJMBJ LVSBOH NFNBEBJ +JLB QFNLBC CFSOJBU NFOHFNCBOHLBO QBSJXJTBUB
UFOUVOZB KBOHBO
TFUFOHBITFUFOHBI BQBCJMB NBNQV NFOHF MPMBTFOEJSJBNVO
KJLBIBSVTCFLFSKBTBNB
EFOHBOQJIBLLFUJHB
TFNFTUJOZBIBMUFSTFCVU dilakukan dengan besaran yang sesuai dengan
QPUFOTJPCKFLUFSTFCVU
4BMBITFPSBOHBOHHPUB113SJFG BUBEJOJOHSBU
4 NFOHVOHLBQLBO
CBOZBL
TVNCFSEBZBBMBNEBOTVNCFSEBZBFLPOPNJ ZBOH NBTJI CFSUFOUBOHBO EFOHBO EBFSBI
BMBN FSB PUPOPNJ
TVNCFS EBZB BMBN
TF IBSVTOZB TVEBI EJTFSBILBO LFQBEB EBFSBI
0CKFLXJTBUBTFIBSVTOZBTVEBIEJTFSBILBOLF ,BCVQBUFO ,VOJOHBO
UJEBL VTBI BEB 6.
ZBOHNFOHFMPMBOZB
4BNQBJTBBUJOJ
CBOZBLPCKFLXJTBUBZBOH NBTJI EJLVBTBJ 1FSIVUBOJ ZBOH QFOHFMPMBBO
OZBLVSBOHNFNBEBJ
LBUBOZB
Sumber: Pikiran Rakyat, 2007
1PUFOTJQBSJXJTBUBEJ,BCVQBUFO,VOJOHBO IJOHHB TBBU JOJ CFMVN EJHBSBQ TFDBSB PQUJNBM
TFIJOHHBUJEBLEBQBUNFNCFSJLBOQFOEBQBUBO BTMJEBFSBI 1
ZBOHDVLVQTJHOJàLBO
TFTVBJ
EFOHBO TVNCFS EBZB BMBN ZBOH EJNJMJLJ J TBNQJOHCBOZBLOZBPCKFLZBOHUJEBLEJLFMPMB
EFOHBONBLTJNBMPMFIQFNLBC
KVHBNBTJIBEB beberapa objek wisata potensial yang dikelola
QVTBUNFMBMVJ6.
8JMBZBI ,VOJOHBO TFCFUVMOZB NFNJMJLJ CBOZBL PCKFL XJTBUB BMBN ZBOH TBOHBU MBZBL
KVBM
OBNVO CFMVN EJHBSBQ TFDBSB PQUJNBM 4FMBJOQFNLBC,VOJOHBOTFOEJSJ
NFMBMVJEJOBT
UFSLBJUUJEBLNFOHFMPMBOZBTFDBSBQSPGFTJPOBM NBTJI BEB PCKFLPCKFL XJTBUB ZBOH CFMVN
EJMFQBTLBO PMFI QVTBU NFMBMVJ 6. TF NBDBN 1FSIVUBOJ
LBUB QFOHBNBU XJTBUB
OHHBEB:VEIJBOTBI
+VNBU
.FOVSVUOHHBEB
NFTLJQVOEJ,VOJOHBO DVLVQ CBOZBL UFSEBQBU PCKFL XJTBUB BMBN
OZBUBOZBEBSJTFLUPSUFSTFCVUTBNQBJEFOHBO TFLBSBOHCFMVNEBQBUEJBOEBMLBOVOUVLNF
Potensi Wisata Belum Tergarap
2. Identifikasilah gagasan-gagasan pokok teks tersebut. 3. Buatlah simpulan dari teks tersebut dengan menggunakan pendekatan
a. induktif
b. deduktif
4. Buatlah kalimat pertanyaan dan pertanyaan tersamar yang sesuai dengan teks tersebut.
Latihan Pemahaman Pelajaran 1
Aktivitas
17
Alokasi waktu: 15 jam pelajaran
Aktivitas
Dalam kehidupan, Anda tidak akan terlepas dari sesuatu yang dinamakan aktivitas. Aktivitas memiliki banyak ragam, mulai
dari aktivitas kebahasaan sampai aktivitas keseharian lainnya. Agar dapat melakukan suatu aktivitas, Anda harus mempunyai
kemampuan agar semua aktivitas Anda dapat bermanfaat.
Pada pelajaran kali ini, Anda akan berlatih menyimak untuk memahami perintah, belajar meringkas suatu teks tertulis
dan belajar berdiskusi. Jika ketiga aktivitas tersebut dilakukan dengan sungguh-sungguh, Anda akan mendapat manfaat dan
pengetahuan.
Agar Anda dapat memahami pelajaran ini, perhatikan ter- lebih dahulu peta konsep Pelajaran 2 berikut.
2
Pelajaran
Sumber: www.ugnews.info,
16 April 2008
Aktivitas
Merumuskan isi perintah
Menyimak untuk memahami
Perintah Menindak-
lanjuti isi perintah
dengan cara
Menulis Ringkasan Teks Tertulis
rpemadatan rpenghapusan
dengan cara melalui kegiatan
ringkasan utuh
menjadi
Berbicara dalam Diskusi
agar mampu
Menyampaikan gagasan r
Menyampaikan alasan r
dan bukti Menyampaikan simpulan
r
18
Efektif dan Aplikatif Berbahasa Indonesia untuk Tingkat Madia Kelas XI