Penelitian ini juga menggunakan latar belakang subjek untuk mendapatkan data secara lebih mendalam dan menyeluruh. Data latar belakang
diperoleh berdasarkan wawancara dan observasi. Latar belakang tersebut meliputi kehidupan intrapersonal subjek atau pandangan subjek terhadap diri
sendiri dan kehidupan interpersonal subjek yang meliputi keluarga, pandangan subjek terhadap orang tua, relasi dengan keluarga dan teman sebaya.
E. Analisis Data
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis tematik. Kemudian penyimpulan secara menyeluruh terhadap hasil dalam CAT
diperoleh dengan menggunakan analisis tematik yaitu dengan cara menentukan, Bellak, 1997 :
1. Tema Deskriptif
Merupakan ringkasan cerita yang mempunyai arti untuk menjelaskan psikodinamika subjek. Dalam tahap ini cerita-cerita subjek yang diringkas
dan kemudian dimasukkan di kolom deskriptif. 2.
Tema Interpretif Adalah tema yang dinyatakan dalam kalimat yang bersifat hipotesis
yang kemudian digeneralisasikan. Dalam tahap ini peneliti merumuskan kalimat yang lebih umum yang mengandung sebab-akibat.
3. Tema Diagnostik
Tema diagnostik ini merupakan pernyataan yang sudah mengarah ke sifat devinisi. Dalam tahap ini peneliti menentukan jenis perasaan dan
harapan anak berdasarkan tema interpretif, dan latar belakang subjek di kolom tema diagnostik.
Perumusan hasil diagnostik atau pemilihan deskriptif dibatasi pada cerita-cerita yang relevan pada subjek dan latarbelakang subek sendiri serta
tidak berasal dari cerita poluler. Setelah diperoleh tema-tema diagnostik dari setiap tema subjek peneliti kemudian menggunakan cara berpikir indukti
untuk menentukan kesimpulan hasil. Analisis tematik digunakan sebagai gambaran umum perasaan dan harapapan subjek sedangkan induktif
digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian.
F. Pemeriksaan Keabsahan Data
Dalam penelitian menggunakan CAT ini dalam pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik diskursus dimana peneliti mendiskusikan temuan dan
analisis dengan orang lain Sarantakos dalam Poerwandari, 2005. Dalam hal ini penulis mendiskusikan temuan dan hasil analisis dengan orang yang
berkompeten di bidang tes CAT yaitu dosen pembimbing. Diskursus dalam penelitian ini dilakukan dengan tahap-tahap sebagai berikut :
1. Peneliti melakukan analisis tematik terhadap cerita CAT yaitu tema deskriptif, tema interpretif, dan tema diagnostik dan dibatasi mengenai
hubungan dengan keluarga saja. 2. Peneliti dengan seorang psikolog, dalam hal ini dosen pembimbing skripsi
melakukan diskusi. Hal ini untuk memperoleh kesepakatan terhadap interpretasi.
