instrumen yang menggunakan skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif, yang dapat berupa kata-kata antara lain: sangat setuju,
setuju, ragu-ragu, tidak setuju, sangat tidak setuju Sugiyono, 2010: 135.
3.7 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan komunikasi matematis dan angket sikap siswa terhadap budaya yang masing-
masing akan dijelaskan sebagai berikut.
3.7.1 Instrumen Tes Kemampuan Komunikasi Matematis
Instrumen tes dalam penelitian ini berupa tes kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi kubus dan balok yang akan dikenakan pada kelas
eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen tes yang digunakan berupa tes uraian. Langkah-langkah penyusunan perangkat tes dilakukan sebagai berikut.
1 Menentukan pembatasan materi yang diujikan yakni pada pokok bahasan
mengenai sifat-sifat, jaring-jaring, luas permukaan, serta volume kubus dan balok.
2 Menentukan tipe soal yang digunakan yaitu soal uraian.
3 Menentukan jumlah butir soal.
4 Menentukan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan soal.
5 Membuat kisi-kisi soal uji coba Lampiran 8.
6 Menuliskan petunjuk mengerjakan soal.
7 Membuat butir soal, kunci jawaban beserta pedoman penskoran Lampiran
9 dan Lampiran 11. 8
Membuat lembar jawab siswa Lampiran 10.
9 Mengujicobakan instrumen pada kelas uji coba yang telah ditentukan.
10 Menganalisis hasil uji coba dalam hal validitas, reliabilitas, daya pembeda,
dan taraf kesukaran. 11
Mengadakan perbaikan terhadap butir-butir soal yang kurang baik berdasarkan hasil analisis.
12 Menentukan butir soal dari analisis hasil uji coba untuk digunakan sebagai
tes akhir yaitu tes kemampuan komunikasi matematis.
3.7.2 Instrumen Angket Sikap Cinta Budaya Lokal
Angket adalah sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur Arikunto, 2013: 42. Menurut Sugiyono 2013: 199, angket
merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk
dijawabnya. Angket dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap siswa terhadap budaya di daerah Batang.
Indikator untuk mengukur sikap siswa terhadap budaya meliputi: 1 mempercayai dan menghargai budaya budaya yang ada di sekitar, 2 mengikuti
kegiatan dalam tradisi dan budaya lokal, serta 3 melestarikan budaya lokal yang ada dan tumbuh di lingkungan sekitar Fujiati Mastur, 2014: 178. Berdasarkan
hal tersebut, maka indikator kisi-kisi angket yang digunakan untuk mengukur sikap cinta budaya lokal dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Mempercayai dan menghargai budaya lokal yang ada di sekitarnya.
2 Mengikuti kegiatan dalam tradisi dan budaya lokal.
3 Melestarikan budaya lokal yang ada dan tumbuh di lingkungan sekitar.
3.8 Analisis Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian
