15
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
2.1.1 Hakikat Belajar
2.1.1.1 Pengertian Belajar
Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperoleh dalam jangka waktu yang lama dan
dengan syarat bahwa perubahan yang terjadi tidak disebabkan oleh adanya kematangan
ataupun perubahan
sementara karena
suatu hal
Komalasari, 2010:8. Belajar menurut Hamdani 2011: 21 merupakan perubahan tingkah
laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan. Misalnya dengan membaca, mengamati, mendengarkan, meniru, dan sebagainya. Selain itu
belajar akan lebih baik jika subjek belajar mengalami atau melakukannya, dan tidak bersifat verbalistik.
Sardiman 2012: 20 menjelaskan belajar dalam pengertian luas dapat diartikan sebagai kegiatan psiko-fisik menuju ke perkembangan pribadi
seutuhnya. Sedangkan dalam pengertian sempit, belajar dimaksudkan sebagai usaha penguasaan materi ilmu pengetahuan yang merupakan sebagian kegiatan
menuju terbentuknya kepribadian seutuhnya. Suryani dan Agung 2012: 36 berpendapat bahwa belajar adalah
perubahan tingkah laku yang terjadi dari hasil latihan yang dilakukan secara
sadar, bersifat fungsional, menetap, bersifat aktif dan positif berdasarkan atas latihan, bertujuan dan terarah, serta mencakup keseluruhan aspek kepribadian.
Berbagai pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa belajar adalah proses kegiatan perubahan tingkah laku atau penampilan seseorang meliputi
pengetahuan, sikap dan keterampilan seseorang melalui latihan dan interaksi dengan lingkungannya serta proses pengalamannya dalam jangka waktu yang
lama menuju terbentuknya pribadi yang seutuhnya dengan syarat bahwa perubahan yang terjadi tidak disebabkan oleh adanya kematangan ataupun
perubahan sementara karena suatu hal. 2.1.1.2
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar menurut Slameto 2010: 54
dibagi dalam dua kelompok, yaitu: a.
Faktor Intern Faktor yang Berasal dari Dalam Faktor intern dibagi menjadi tiga faktor, yaitu: faktor jasmaniah, faktor
psikologis dan faktor kelelahan. 1.
Faktor jasmaniah, meliputi faktor kesehatan dan cacat tubuh 2.
Faktor Psikologis, meliputi faktor intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan dan kesiapan
3. Faktor kelelahan, meliputi kelehan jasmani dan kelelahan rohani
b. Faktor Ekstern Faktor yang berasal dari luar
Faktor ekstern yang berpengaruh terhadap belajar dikelompokkan menjadi tiga faktor, yaitu: faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor
masyarakat.
1. Faktor keluarga, meliputi cara orang tua mendidik, relasi antar
anggota keluarga, suasana rumah dan keadaan ekonomi keluarga 2.
Faktor sekolah, meliputi metode mengajar, kurikulum, relasi guru dan siswa, relasi siswa dengan siswa, metode belajar.
3. Faktor masyarakat, meliputi kegiatan siswa dalam masyarakat, mass
media, teman bergaul.
2.1.2 Hakikat Pembelajaran
Kategori