BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian kuantitatif ini dilaksanakan di SD Islam Annajah Petukangan Selatan, Jakarta Selatan pada semester genap tahun pelajaran 20132014 yaitu
pada bulan Februari – November 2014.
B. Metode Dan Desain Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian quasi eksperimen design. Metode ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat
berfungsi sepenuhnya
untuk mengontrol
variabel-variabel luar
yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen.
1
Pada jenis metode quasi eksperimen ini terjadi secara acak dengan cara membentuk dua kelompok. Kelompok yang
diadakan tindakan terhadap variabel disebut kelompok eksperimen Experimental Group, sedangkan kelompok lain yang tidak dikenai tindakan atau treatment
disebut kelompok kontrol Control Group.
2
Dalam penelitian ini, kelompok eksperimen memperoleh perlakuan khusus yaitu dengan menerapkan metode
menulis berantai, sedangkan kelompok kontrol dengan menerapkan model pembelajaran konvensional. Kemudian kedua kelompok diberi pretest untuk
mengetahui keadaan awal, apakah ada perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dan posttest untuk mengetahui hasil akhir belajar siswa.
1
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, dan R D, Bandung: Alfabeta, 2013, cet.18, h.77
2
Moh. Nazir, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2009, cet 7., h. 64
21
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian The Randomized Pretest-Posttest Control Group Design
3
. Desain ini menggunakan dua kelompok yang dipilih secara random, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Pada kelompok eksperimen diberikan treatment perlakuan khusus berupa pembelajaran dengan menggunakan metode menulis berantai, sedangkan pada
kelompok kontrol, peneliti melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konvensional. Kemudian kedua kelompok di beri pretest untuk
mengetahui keadaan awal, apakah ada perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berikut adalah model desainnya :
Tabel 1 Desain Penelitian
Keterangan: A = Kelas eksperimen
B = Kelas kontrol X
E
= Pembelajaran dengan menggunakan metode Active Learning X
K
= Pembelajaran dengan tidak menggunakan metode Active Learning T = Tes akhir yang sama pada kedua kelompok
3
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan,Bandung : PT. Rosdakarya, 2012 cet. 8, h. 204
Kelompok Perlakuan
Tes akhir A
X
E
T B
X
K
T
Kategori