Tujuan Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif deskriptif yaitu suatu teknik analisis data yang analisisnya dilakukan dengan memberi gambaran peristiwa yang terjadi yang berkaitan dengan persepsi guru terhadap kineja kepala sekolah. Adapun tehnik yang digunakan peneliti adalah metode kuantitatif deskriptif analisis. Setelah data atau informasi diperoleh dari lapangan, langkah selanjutnya adalah mengklasifikasikan, mengolah dan menganalisis serta menjelaskan data yang kemudian hasilnya diambil dan di jadikan sebagai kesimpulan. Dalam penghitungan data yang penulis dapatkan, penulis akan menghitung rumus distribusi frekuensi relatif, yaitu: Ket : P = Angka persentase F = Number of Case jumlah frekuensibanyaknya individu N = Jumlah responden 6 Setelah didapat hasil prosentase atau kencenderungan dari angket yang telah disebarkan kepada guru-guru MTs El-Syarief, Tangerang Banten, maka kemudian ditentukan katagori penilaian dari hasil penelitian tersebut, peneliti menentukan kriteria penilaian data-data kuantitatif berdasarkan nilai-nilai angket, yakni sebagai berikut: 6 Anas Sudiono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2005, h. 43. F P = x 100 N Tabel 1.3 Kriteria Penilian Data 7 No Persentase Penafsiran 1 81 - 100 Sangat Baik 2 61 – 80 Baik 3 41 – 60 Cukup 4 21 – 40 Tidak Baik 5 – 20 Sangat Tidak Baik Sedangkan data hasil wawancara akan diolah dan dianalisis melalui proses klasifikasi, katagorisasi dan interprestasi 1. Klasifikasi, adalah proses pengelompokan data berdasarkan jawaban- jawaban yang diberikan responden. 2. Kategorisasi, adalah proses pengelompokan data berdasarkan aspek-aspek masalah yang diteliti. Data yang diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi dipisah-pisahkan menurut kategori masing-masing untuk memperoleh kecenderungan-kecenderungan hasil penelitian. 3. Interprestasi Data, selanjutnya setelah semua data diklasifikasi dan dikategorisasi, maka langkah berikutnya adalah interpretasi. Interpretasi, adalah proses penafsiran data dengan cara mencari persamaan dan perbedaan sehingga diperoleh kesimpulan atau temuan dari penelitian. 7 Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta: PT Rieneka Cipta, 2005, h. 44.