Pengertian Strategi Spiritual Teaching
2. Motivasi Ekstrinsik
Motivasi ekstrinsik adalah motif-motif yang aktif dan berfungsinya karena adanya perangsang dari luar.
29
Sebagai contoh seseorang belajar, karena tahu besok paginya akan ujian dengan harapan
mendapatkan nilai baik, sehingga akan dipuji oleh pacarnya atau temannya.
Di dalam kegiatan belajar mengajar peranan motivasi baik intrinsik maupun ekstrinsik sangat diperlukan. Dengan motivasi, pelajar dapat
mengembangkan aktivitas dan inisiatif, dapat mengarahkan dan memelihara ketekunan dalam melakukan kegiatan belajar.
Ada beberapa bentuk motivasi yang dapat guru gunakan guna mempertahankan minat anak didik terhadap bahan pelajaran yang
diberikan. Bentuk-bentuk motivasi tersebut adalah :
30
a. Memberi angka
b. Hadiah
c. Pujian
d. Gerakan tubuh
e. Memberi tugas
f. Memberi ulangan
g. Mengetahui hasil
h. Hukuman
Selain bentuk motivasi di atas, Sardiman menambahkan bentuk motivasi lainnya, yaitu:
31
a. Saingankompetensi
b. Ego-involvement
c. Hasrat untuk belajar
d. Minat
e. Tujuan yang diakui
29
Ibid, h. 91
30
Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain, Strategi Belajar mengajar, Jakarta:Renika Cipta, 2010, h. 149
31
Sardiman, Op.cit.,h. 93
Dengan adanya
macam-macam motivasi
itu, guru
dapat mengembangkan dan mengarahkan siswa untuk dapat melahirkan hasil
yang bermakna.