Penganalisaan Hasil, Analisis Item, melihat pola jawaban peninjauan saran-saran dan sebagainya.

60 a. Analisis Korelasi Analisis korelasi dalam penelitian ini digunakan untuk mencari hubungan dan membuktikan hipotesis hubungan dua variabel, maka dalam hal ini variabel X dengan variabel Y. Nilai korelasi antar variabel dihitung dengan rumus product moment. Menurut Sugiyono 2011: 230, dalam pengujian signifikansi terhadap nilai korelasi antara variabel X dan Y dapat dilakukan dengan menggunakan uji t. Kriteria pengambilan keputusannya yaitu apabila t hitung t tabel 5 db = n- 2, maka dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel. Setelah hasil perhitungan diperoleh, r hitung dikonsultasikan dengan r tabel dengan taraf signifikan 5. Jika r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel maka korelasi variabel bebas dengan variabel terikat signifikan, dan sebaliknya jika r hitung lebih kecil dari r tabel maka korelasi variabel bebas dengan variabel terikat tidak signifikan. Teknik analisis data ini digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan bantuan Program SPSS versi 13,0 For Windows dengan melihat p- value. Hipotesis diterima jika nilai p-value kurang dari 0,05.Sugiyono 2011: 231 menjelaskan bahwa dalam menguji signifikan atau tidaknya suatu koefisien korelasi, digunakan harga koefisien korelasi yang diperoleh atau r hitung diinterpretasikan dengan nilai r seperti yang tercantum dalam tabel 5. Tabel 5. Pedoman Pemberian Interpretasi Koefisien Korelasi Besarnya nilai r Interpretasi Antara 0,00-1,99 Sangat rendah Antara 0,20-0,339 Rendah Antara 0,40-0,559 Sedang Antara 0,60-0,799 Tinggi Antara 0,80-1,00 Sangat tinggi 61 b. Analisis Regresi Linier. Pengujian hipotesis selanjutnya adalah menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana yaitu untuk menguji hubungan masing-masing variabel bebas kecerdasan adversity dengan variabel terikat prestasi belajar siswa. Menurut Sugiyono 2011: 260-262, secara umum persamaan regresi sederhana dapat dirumuskan sebagai berikut: Ŷ = a + bX Keterangan : Ŷ :Subjek dalam variabel terikat yang diprediksikan a :Harga Y bila X = 0 harga konstanta b :Angka arah atau koefisien regresi X :Subjek pada variabel bebas yang mempunyai nilai tertentu

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Adversity Quotient (AQ) Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2014

3 66 97

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Agama Islam : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pamulang

0 3 117

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 METROTAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 4 76

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI SMP N 1 SAMBONG Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.

0 4 20

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGRI 1 SAMBONG Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi BElajar Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 1 Sambong Kabupaten Blora.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTSN Ngemplak Boyolali.

1 2 20

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTSN Ngemplak Boyolali.

0 0 16

Dwi Rita Nurdiana S.811108010

1 11 107

BACA DULU cara membuka KTI Skripsi kode074

0 0 3

HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JATEN KARANGANYAR

0 0 9