Kuesioner Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru No

12. Guru tidak bersikap baik misalnya: marah, memaki, dll dalam menerima masukan dari siswa. 13. Guru tidak mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu. 14. Jika guru harus meninggalkan kelas, guru memberikan tugas kepada siswa dan meminta guru piket atau guru lain untuk mengawasi kelas. 15. Guru tidak menguasai materi pembelajaran. 16. Guru memperlakukan siswa secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa memedulikan faktor personal. 17. Guru hanya berinteraksi kepada siswa tertentu dan membatasi perhatiannya hanya pada kelompok tertentu misalnya siswa yang pandai, kaya, atau berasal dari daerah yang sama dengan guru. 18. Guru menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai siswa setiap pelajaran. 19. Guru menjelaskan kompetensi dasar yang akan dicapai siswa setiap pelajaran. 20. Guru tidak menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa pada setiap pembelajaran. 21. Guru mampu mengulangi materi pembelajaran yang sudah disampaikan sebelumnya pada proses pembelajaran berikutnya. 22. Guru tidak dapat mengaitkan materi yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari. 23. Guru mengolah materi pembelajaran secara kreatif. 24. Guru mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai sumber dan memasukannya kedalam materi pembelajaran. 25. Guru mengajarkan siswa untuk melakukan refleksi mengenai pemahaman materi pembelajaran yang telah dicapai oleh siswa. 26. Guru tidak memanfaatkan media berbasis teknologi dalam proses pembelajaran. 27. Guru aktif memberikan program penunjang pengembangan profesi di bidang Akuntansi misalnya: kunjungan industri. 28 Guru berinisiatif mengadakan buku-buku praktik Akuntansi untuk menunjang pemahaman materi pembelajaran Akuntansi

C. Kuesioner Kompetensi Siswa No

PERNYATAAN PILIHAN SS S N TS STS 1. Saya sudah mengerti mengenai prinsip profesional bekerja. 2. Berdasarkan pengalaman saya ketika PKL, saya dapat bersikap profesional saat bekerja. 3. Saya mengerti mengenai pentingnya komunikasi bisnis. 4. Saya selalu dapat mengeluarkan gagasan atau ide-ide baru. 5. Saya selalu mematuhi instruksi atau aturan yang telah diberikan. 6. Keselamatan dan kesehatan kerja merupakan hal yang tidak perlu saya utamakan. 7. Ketika saya bekerja, saya berusaha menjaga kelestarian lingkungan hidup. 8. Saya memahami berbagai jenis dokumen transaksi. 9. Saya dapat mengelola dokumen transaksi. 10. Saya mengerti mengenai dana kas kecil dan dana kas di bank, serta dokumen-dokumen yang terkait dengan dana tersebut. 11. Saya dapat memproses dokumen dana kas kecil. 12. Saya dapat memproses dokumen dana kas di bank. 13. Saya dapat melakukan entri jurnal. 14. Saya dapat melakukan proses buku besar. 15. Saya mengerti mengenai piutang dan dapat mengelola kartu piutang. 16. Saya mengerti mengenai persediaan dan dapat mengelola kartu persediaan. 17. Saya mengerti mengenai aktiva tetap dan dapat mengelola kartu aktiva tetap. 18. Saya mengerti mengenai utang dan dapat mengelola kartu utang. 19. Saya kurang mengerti mengenai harga pokok produk. 20. Saya dapat menyusun laporan harga pokok produk. 21. Saya mengerti mengenai laporan keuangan perusahaan. 22. Saya dapat menyusun laporan keuangan. 23. Saya kurang memahami tentang pajak. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 24. Saya dapat menyiapkan surat pemberitahuan pajak. 25. Saya dapat menjalankan program pengolah angka dengan baik contohnya: Excel. 26. Saya dapat menjalankan aplikasi komputer akuntansi dengan baik contohnya: Myob. Catatan: Kuesioner diadopsi dari Aan Setyawan. 2014, dikembangkan sesuai indikator yang dibuat penulis. LAMPIRAN II DATA INDUK PENELITIAN