23
Menulis dipasir dengan jari telunjuk dan jari tengah dapat menjadi alat bantu belajar menulis anak. Kegiatan menulis dengan diatas pasir dapat
memberikan sensasi motorik kepada siswa. Sebelum siswa menulis, guru dapat memberi contoh cara menulis huruf diatas pasir terlebih dahulu
dengan menggunakan jari telunjuk. Alasan peneliti memilih kemampuan menulis diharapkan melalui latihan menulis huruf tegak bersambung dibantu
dengan menggunakan media sandpaper letters Montessori secara terus menerus dan rutin, diharapkan membuat siswa sanggup menulis dengan baik
dan benar.
3. Menulis Tegak Bersambung
Menulis tegak bersambung merupakan bagian dari handwritting atau kemampuan menulis tangan. Sesuai dengan Keputusan Direktur Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No. 094CKepI.83 tanggal 7 Juni 1983 tentang bentuk tulisan yang baku
yang telah dikemukakan oleh Murniati 2012:2. Senada dengan pendapat menurut Muba dalam Rufaida 2010, menulis huruf tegak bersambung
merupakan suatu kegiatan yang menghasilkan tulisan dengan huruf yang saling bersambung satu sama lain yang dilakukan tanpa mengangkat alat
tulis. Dengan adanya kegiatan menulis huruf tegak bersambung memiliki
manfaat yang besar bagi perkembangan otak siswa usia 6-7 tahun SD kelas rendah,sedangkan menurut Ellis,dkk 1989:243 menyatakan bahwa
menulis huruf tegak bersambung adalah suatu bentuk tulisan dengan huruf PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
yang saling bersambung dan sudut yang membulat. Sependapat dengan Ellis, dkk Tompkins, 1995:480 meny
atakan bahwa “Cursive handwrittig are joined together the letters to form a word with continous movement”,
artinya bahwa menulis tegak bersambung berarti kegiatan untuk menggabungkan huruf secara bersamaan untuk membentuk kata dengan
gerakan tangan yang terus-menerus dan saling memiliki kesinambungan. Berdasarkan beberapa pendapat diatas, dapat disimpulkan bahwa menulis
tegak bersambung merupakan kegiatan merangkaikan huruf demi huruf dengan memperhatikan bentuk huruf tegak bersambung. Kegiatan tersebut
dilakukan tanpa mengangkat alat tulis agar hasil tulisannya tidak terputus- putus.
Menulis tegak berrsambung memiliki berbagai macam tujuan. Tujuan menulis tegak bersambung, salah satunya adalah membantu siswa dalam
mengembangkan bentuk komunikasi tertulis yang dilakukan melalui kegiatan menulis permulaan . Dua hal penting dalam kegiatan menulis tegak
bersambung yaitu keterbacaan dan kelancaran. Keterbacaan berkaitan dengan tulisan tersebut dapat dengan mudah ditulis dan mudah
dibaca,sedangkan kelancaran berkaitan dengan kecepatan dan ketepatan dalam menulis huruf tegak bersambung Tompkins,1991:477. Senada
dengan pendapat Tompkins, menurut Zuhdi 1999:87 menyatakan bahwa tujuan menulis huruf tegak bersambung adalah agar siswa dapat menulis
dengan rapi, tepat sehingga mudah dibaca oleh orang lain. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25
Berdasarkan pendapat di atas, menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung bertujuan agar siswa dapat mengembangkan kemampuan
menulis kalimat menggunakan huruf tegak bersambung dengan rapi sehingga mudah dibaca oleh orang lain. Penulisan dan cara merangkai yang tepat akan
menghasilkan tulisan yang rapi dan indah.
4. Manfaat Menulis Huruf Tegak Bersambung
