Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

49

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian pengembangan Research and Development RD. Menurut Sugiyono 2010:407 metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini disebut sebagai penelitian dan pengembangan atau Research and Development karena penelitian jenis ini menghasilkan suatu produk berdasarkan potensi atau masalah yang ada di lapangan. Penelitian ini mengikuti suatu langkah-langkah. Langkah-langkah penelitian atau proses pengembangan ini terdiri atas kajian tentang temuan penelitian produk yang akan dikembangkan, mengembangkan produk berdasarkan temuan-temuan tersebut, melakukan uji coba produk terbatas dan uji coba pemakaian sesuai dengan latar di mana produk tersebut akan dipakai, dan melakukan revisi terhadap hasil uji coba pemakaian. Penelitian pengembangan atau Research and Development ini menggunakan langkah pengembangan Borg and Gall yang terdiri atas 10 langkah. Langkah- langkah tersebut dapat dilihat pada bagan di bawah ini seperti yang dikutip dalam Sugiyono 2010:409. 50 Bagan 3.1 Langkah-langkah Penelitian RD Langkah-langkah dalam bagan 3.1 dijelaskan sebagai berikut: 1. Potensi dan masalah; RD dapat berangkat dari adanya potensi dan masalah. Potensi adalah kemampuan yang mempunyai kemungkinan untuk dikembangkan sedangkan masalah adalah sesuatu yang harus diselesaikan. 2. Mengumpulkan informasi; setelah potensi dan masalah dapat ditunjukkan secara faktual, selanjutnya perlu dikumpulkan berbagai informasi yang dapat digunakan sebagai bahan untuk perencanaan. 3. Desain Produk; adalah hasil akhir dari serangkaian penelitian awal, dapat berupa rancangan kerja baru, atau produk baru. 4. Validasi desain; proses untuk menilai apakah rancangan kerja baru atau produk baru secara rasional lebih baik dan efektif dibandingkan yang lama, dengan cara meminta penilaian ahli yang berpengalaman. Potensi dan Masalah Desain Produk Mengumpulkan Informasi Validasi Desain Uji Coba Pemakaian Revisi Produk Uji Coba Produk Terbatas Revisi Desain Revisi Produk Produksi Massal 51 5. Perbaikan desain; diperbaiki atau direvisi setelah diketahui kelemahannya. 6. Uji coba produk terbatas; melakukan uji lapangan terbatas dengan eksperimen. 7. Revisi produk; direvisi berdasarkan uji lapanganempiris. 8. Uji coba pemakaian; dilakukan uji coba dalam kondisi yang sesungguhnya. 9. Revisi produk; apabila ada kekurangan dalam penggunaan dalam kondisi sesungguhnya, maka produk diperbaiki. 10. Pembuatan produk massal; setelah diperbaiki, hasil akhirnya siap diproduksi secara massal. Berdasarkan penjelasan di atas, diketahui bahwa tujuan terakhir dari penelitian pengembangan produk yaitu pembuatan produk massal. Pengembangan penelitian yang dilakukan oleh peneliti dibatasi sampai langkah kesembilan saja yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk terbatas, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk.

B. Prosedur Pengembangan

Dokumen yang terkait

Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4.

0 6 264

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi Pencernaan Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Kenteng.

1 4 255

Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi organ pernapasan pada manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Ganjuran.

0 1 319

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta.

1 14 286

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV sekolah dasar.

0 3 312

Pengembangan media kartu domino modifikasi IPA materi cara tumbuhan hijau membuat makanan untuk siswa kelas V sekolah dasar

2 19 271

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi Pencernaan Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Kenteng

0 3 253

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta

0 2 284

Pengembangan media kartu domino modifikasi mata pelajaran IPA materi organ pernapasan pada manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Ganjuran

7 33 317

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV sekolah dasar

2 29 310