sering disebut sebagai variabel terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas.
Dalam penelitian ini variabel dependen Y yang akan diteliti oleh penulis adalah prestasi belajar pengantar akuntansi siswa kelas X jurusan Akuntansi SMK
Cut Nya Dien tahun ajaran 20142015. Prestasi belajar merupakan tolok ukur untuk mengetahui keberhasilan
belajar seseorang setelah mengikuti proses belajar mengajar dalam waktu tertentu baik berupa perubahan tingkah laku, keterampilan dan pengetahuan dan kemudian
akan diukur dan dinilai yang kemudian diwujudkan dalam angka atau pernyataan. Di dalam pendidikan, siswa akan dinilai keberhasilannya melalui tes hasil belajar.
Hasil belajar ini dapat diketahui melalui ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester.
Variabel terikat Y penelitian ini yaitu prestasi belajar pengantar akuntansi yang menurut Suharsimi:2002 indikator yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu ulangan tengah semester sesuai dengan kerangka berfikir yang dibuat dikarenakan pembobotan UTS cukup besar dalam menentukan prestasi
belajar siswa kelas X akuntansi pada mata pelajaran pengantar akuntansi.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Adapun teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah:
a. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel
yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan sebagainya Suharsimi, 2010:274. Metode dokumentasi
berarti cara mengumpulkan data dengan mencatat data-data yang sudah ada. Metode ini dipakai untuk mendokumentasikan data-data sekunder dan kegiatan
penelitian. Dalam penelitian ini, metode dokumentasi digunakan untuk mencari data
tentang rata-rata dari nilai-nilai produktif kelas X jurusan Akuntansi SMK Cut Nya Dien angkatan 20142015, daftar nama siswa yang akan digunakan sebagai
sampel penelitian, daftar nilai mata pelajaran pengantar akuntansi siswa. b. Metode Angket
Angket atau kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis
kepada responden untuk dijawab Sugiyono, 2010:199. Angket dalam penelitian ini terdiri dari butir-butir pernyataan yang dipergunakan untuk mengumpulkan
data yang berkaitan dengan variabel persepsi siswa tentang kreativitas mengajar guru dan lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar. Butir-butir
pernyataan ini berasal dari teori-teori ahli dan hasil dari penelitian terdahulu. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup close
from questioner, yaitu suatu bentuk angket yang memberi kesempatan kepada
responden untuk memilih alternative jawaban yang telah disediakan, responden tinggal mengisi dengan tanda checklist
√ pada kolom yang telah disediakan.
