Pengajuan Hipotesis LANDASAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR DAN

35 sampling. Dari total keseluruhan responden diambil sampel dari masing- masing kelas secara acak sederhana menggunakan cara lotre dengan gulungan kertas.

D. Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data sehubungan dengan variabel dalam penelitian ini, maka tehnik yang digunakan adalah: 1. Angket kuisioner sebagai tehnik pengumpulan data. Angket merupakan suatu cara atau tehnik penelitian yang menggunakan daftar pertanyaan yang harus dijawab oleh responden. Bentuk angket yang digunakan adalah angket langsung dan bersifat tertutup, yaitu berisi pernyataan-pernyataan tertutup dengan jawaban yang telah tersedia dalam bentuk tabel yang bertujuan mengarahkan jawaban responden kepada pembahasan masalah dan mempermudah analisis data penelitian. Metode angket ini digunakan karena sampel penelitian merupakan orang yang paling mengerti dirinya, jadi apa yang dikemukakan oleh responden adalah benar dan dapat dipercaya, sehingga dalam pengisian pernyataan dalam angket berdasarkan pengetahuan dan keyakinan masing-masing melalui pengalamannya. Angket ditujukan kepada siswa dan orang tua, dan data yang diambil adalah data tentang perhatian orang tua dan data tentang motivasi belajar siswa. 2. Observasi, yaitu mengadakan pengamatan langsung dalam rangka memperoleh data sekolah, dan data-data faktual lainnya yang dapat mendukung penelitian, selain itu observasi dilakukan juga kepada siswa untuk memperoleh informasi tentang perilaku siswa dalam kesehariannya di lingkungan sekolah. 3. Interview wawancara. Yaitu tehnik pengumpulan data yang akan digunakan penulis untuk mendapatkan keterangan secara lisan melalui dialog langsung Kepala Sekolah untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan penelitian. Wawancara dilakukan dengan berpedoman 36 pada wawancara tidak berstruktur yaitu pedoman wawancara yang hanya membuat garis besar pertanyaan yang akan ditanyakan. 6

E. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket atau questioner, yang dibagikan pada siswa-siswi Kelas VI SDN Limusnungal 01, Kecamatan Cileungsi, Kabupaten Bogor, Jawa Barat beserta orang tua siswa- siswi tersebut. Angket yang akan digunakan dalam pengambilan data terdiri dari dua angket yaitu angket perhatian orang tua dan angket motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa. Tabel berikut akan memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai penyebaran butir-butir item dari tiap-tiap variabel penelitian. Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian No Variabel Indikator No. Item 1. Perhatian oran tua 1. Mengawasi 1, 2, 3, 4, 5 2. Meluangkan waktu 6, 7, 8, 9, 10 3. Menyediakan fasilitas keagamaan 11, 12, 13, 14, 15 4. Memberi teladan 16, 17, 18, 19, 20 2. Motivasi Belajar PAI Siswa 1. Implementasi Lingkungan Sekolah 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 2. Harapan 8, 9, 10, 11 3. Motivasi intrinsik 12, 13, 14, 15 Sebelum angket dibagikan secara keseluruhan, peneliti akan mengadakan uji coba terhadap 10 responden untuk mengetahui tingkat keterandalannya, karena alat ukur yang baik mempunyai aspek validitas dan aspek reliabilitas yang baik. Manurut Syofian Siregar untuk dapat dikatakan 6 Syofian Siregar, Statistika Deskriptif Untuk Penelitian, ….h. 130. 37 instrumen penelitian yang baik, paling tidak memenuhi lima kriteria yaitu validitas, reliabilitas, snsitivitas, objektivitas dan fisibilitas. 7 1. Validitas Suatu instrumen dikatakan valid apabila instrumen tersebut dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Untuk mengukur validitas butir angket mengenai perhatian orang tua dan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa, maka validitas diukur dengan menggunakan korelasi product moment dengan rumus sebagai berikut: r = 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N Keterangan: r xy = Koefisien Korelasi Product Moment ∑X = Jumlah skor dalam sebaran X ∑Y = Jumlah skor dalam sebaran Y ∑X 2 = Jumlah kuadrat seluruh skor X ∑Y 2 = Jumlah kuadrat seluruh skor Y N = Jumlah responden 2. Reliabilitas Setelah dilakukan uji validitas kemudian dilakukan pengujian reliabilitas yaitu untuk mengetahui ketetapan atau keajegan instrumen dalam menilai apa yang dinilainya. Artinya, kapanpun alat penilaian tersebut digunakan akan memberikan hasil yang relatif sama, dengan rumus Alpha Cronbach, sebagai berikut: Keterangan : r = koefisien reliabilitas k = jumlah butir pernyataan valid 7 Syofian Siregar, Statistika Deskriptif Untuk Penelitian, ….h. 162. 2 2 1 1 St Si k k r