Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

41 peneliti untuk mempersiapkan segala sesuatu yang dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran, yang meliputi: 1 Menentukan waktu pelaksanaan pembelajaran maupun alokasi waktu yang akan ditempuh dalam pembelajaran. 2 Menentukan tema dalam pembelajaran. 3 Menyiapkan Rencana Kegiatan Harian RKH. 4 Menyiapkan media dan sumber belajar yang akan digunakan. 5 Menyiapkan instrumen penilaian yang akan digunakan 2. Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan proses pembelajaran disesuaikan dengan rencana yang sudah disusun sebelumnya serta tema yang sedang dibahas di TK tersebut. Dalam penelitian ini, satu Siklus terdiri dari tiga pertemuan. Pelaksanaan tindakan selengkapnya adalah sebagai berikut. a. Kegiatan Awal Kegiatan awal dalam pembelajaran didahului dengan pengkondisian dan penjelasan kegiatan outdoor dengan bermain simpai. Kegiatan bermain simpai untuk meningkatkan komponen motorik kasar seperti koordinasi, keseimbangan, dan kelentukan adalah sebagai berikut. 1 Meloncat dalam simpai Anak meloncat melewati simpai yang ditata dengan formasi 1-2-1-2. Saat berada pada posisi 1, kaki berada dalam lingkaran simpai yang sama dengan tangan dilipat kedepan. Sedangkan 2 berarti posisi kaki mengangkang dan berada di lingkaran simpai yang berbeda dengan posisi tangan direntangkan. 42 2 Berjalan lurus, berjinjit dan berjengket ingkling melintasi simpai Anak berjalan melintasi garis lurus yang membentuk segitiga. Setiap garis yang menghubungkan antar simpai berjarak 2 meter. Pada setiap sudut segitiga diletakkan simpai. Kemudian saat melewati simpai anak-anak melakukan gerakan berjinjit maupun berjengket ingkling sesuai dengan tanda yang diberikan dengan melintasi lingkaran luar simpai yang diletakkan di setiap sudut lintasan. 3 Penguluran dan Hulahoop Kegiatan penguluran dilakukan sebelum permainan hulahoop. Penguluran dilakukan dengan memegang simpai pada sisi yang berlawanan, kemudian anak- anak melakukan gerakan penguluran keatas, kekanan, kekiri, kedepan dan kebelakang dengan posisi tangan lurus. Sedangkan bermain hulahoop dilakukan dengan meletakkan simpai di pinggang dan melakukan gerakan memutar untuk mempertahankan simpai agar tetap memutar di pinggang. Setelah itu, guru menyampaikan apersepsi mengenai tema yang akan dibahas hari itu. b. Kegiatan Inti Kegiatan inti dalam penelitian ini disesuaikan dengan RKH Rencana Kegiatan Harian yang telah dibuat sebelumnya dan pelaksanaannya bersifat fleksibel. c. Kegiatan Akhir Pada kegiatan penutup, guru melakukan recalling tentang kegiatan yang telah dilakukan hari itu untuk mengetahui kebermaknaan pembelajaran yang telah disampaikan kepada anak.